人教版七年级下册语文课时练期末检测卷答案

1．A

2．C

3．B

4．填空。
（1）春潮带雨晚来急

（2）青草池塘处处蛙

（3）此夜曲中闻折柳    何人不起故园情

（4）峨眉山月半轮秋    影入平羌江水流

5．名著阅读。
（1）童年    高尔基

（2）外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的人。

6．示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为满足自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。

7．思路：
①初见砖茶，不以为意  
②喝上砖茶，引为知己
③再喝砖茶，感到绝望  
④找到洞茶，无限惊喜

8．意义：
①“洞茶”是“我”在藏北高原戍边时的营养品、救命茶，给了“我”许多温暖和力量。
②“洞茶”承载着“我”对藏北高原那段青春年华、军旅生活的记忆，也寄托着“我”对战友的怀念之情。

9．作者运用多种手法抒发深挚的情感。第⑦段运用排比和连续反问，从茶的味道、煮茶器具、饮茶方式等方面把天下名茶和洞茶作对比，突出了洞茶的质朴，表达了作者对洞茶以及它所代表的藏北军旅生活的怀念和赞美之情。第⑫段作者直呼洞茶为“你”，仿佛在和老友面对面地诉说再次重逢的惊喜，情感抒发更加强烈直接。

10．题目点明了文章的主旨，设置悬念，富有趣味性（激发读者阅读兴趣）。

11．居民们为了方便老人下楼，在楼梯转角处都放了椅子，后来为了不影响萁他人上下楼的便利改放折叠椅，受到了老人们的热烈欢迎。

12．作用是承上启下（或过渡），既承接上文居民们为了方便老人们上下楼，在楼梯转角处都放了椅子，又开启下文，为了不影响其他人上下楼的便利，又改放折叠椅。（作用说明必须具体）

13．“自告奋勇”写出了做小生意的居民对这项工作的热心主动（热情主动、积极主动），也写出了他做公益时的慷慨大方，从而突出了他对老人们的关爱之情。（紧扣“热心主动”“慷慨大方”“关爱之情”的要点作答，语言通顺即可）

14．第⑧段既点明了文章“要关爱老人，给老人以温暖”的中心，又告诉人们奉献爱心其实很简单，就是要从身边的小事做起。

15．（1）曾经    （2）以宾客之礼相待    （3）丢下、舍弃    （4）通“否”

16．翻译：
（1）从此指定（某个）事物（叫他）作诗，（仲永）能立刻完成。

（2）说的话一点也没有遗漏。

17．题目略。
（1）客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。炊忘著箅，饭落釜中。（或：大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜。）

（2）示例：甲文中仲永之父为一点小利益．“日扳仲永环谒予邑人，不使学”，没有后天的教育，神童仲永长大后完全如同常人。乙文中元方兄弟之父对因勤学导致的蒸饭成粥并不责纠：“如此怛糜自可，何必饭也？”元方兄弟之父教子有方，为他们创造了良好的学习氛围。

18．不只是写景。不仅点明暮春时令，而且暗喻唐朝由盛转衰的局面。

19．表现手法：用江南美景反衬离乱世事和凄凉身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的感慨之情。

20．任选一篇文章。
（1）【写作提示】这是一篇命题作文。题目中的“今天”，并非实指的“今天”，而是指“说说心里话”，抒发心声的那一“今天”。“我想说说心里话”中的“我”是倾诉者，“心里话”是倾诉的内容。所倾诉的内容必须是“我”真情实感的流露。行文的重点在于“心里话”，“心里话”必须写实在、写具体。或抒发心的喜悦，或表现心头的苦恼．或吐露心中的秘密，或追求心中的梦想……在表达方式上，文章成功的关键在于夹叙夹议的和谐融合，若是纯粹地叙事，“说说心里话”的情感色彩可能不容易淋漓尽致地展示。若只是抒情和议论，文章又没有“根”，因此要在现实生活中取材，然后有感而发。

（2）【写作提示】这篇材料的核心在于对“阳光”这一物象的理解。在这里，阳光如同机遇，它对于每一个西瓜都是公平的。西瓜若能积极地接受太阳的照耀，它就能积聚更多的糖分；若因为怕热而躲在阴影里，它的糖分自然就少。其实人也是一样，机遇对于每一个人都是公平的。只要你努力地去把握，机遇一定会垂青于你的。在文体上，本文适合写成记叙文，我们可以选取生活中自己通过努力拼搏最后取得成功的事例来表达自己的生活感悟。重点要写出自己奋斗的过程。