人教版七年级下册语文课时练《土地的誓言》答案

【课前自主预习】

【自主学习】

1．chì   háo   lán   lán    dàn    gèn    qì    lǒng    huì

2．（1）炽痛   （2）泛滥  （3）嗥鸣
       （4）谰语  （5）怪诞  （6）亘古

3．初读课文。
（1）第一段的主要内容是：“我”时刻听见故乡的呼唤，“我”的内心为此热血沸腾。

第二段的主要内容是：故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。

（2）“我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”表达了作者热爱故乡、思念故乡，以及愿为故乡而战斗而牺牲的感情。

【课堂合作探究】

【文本探究】

1．作者将倾诉的对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含着将土地比作母亲的意思，表现出作者对土地母亲般的眷恋和热爱。

2．人称的变化实际上是情感变化的结果。作者在文章开头用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着情绪一步步的激动，作者就不满足于使用第三人称代词“她”了。于是孰抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话，对土地以“你”相称，感情显得更加直接而迫切。

3．加点词语的运用，能引发读者丰富的想象，使人仿佛看到了东北秋天一片色彩纷呈、丰收在望的美好景象，韵味无穷。

4．拟人。形象地说明中国人民的抗日热情日益高涨，总有一天沦丧的土地会回到祖国的怀抱。

【归纳总结】

发出誓言

【课后巩固提升】

1．B

2．C

3．召唤      召唤      呼唤

4．（1）拟人     （2）比喻、排比     （3）反复

5．B

6．示例：荷田的莲藕    沟渠的月光    菜地的葱行    蛐蛐的琴房

7．用原文的话回答。
（1）你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙（摔跤，原来是我和土地举行的见面礼）

（2）面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗

8．运用拟人、排比、反复的手法，句式整齐，亲切生动，富有诗意。

9．强调父亲对乡村的热爱与眷恋，也流露出“我”对父亲的敬意。

10．④乡村的诗意日渐消亡；  ②表达了作者对乡村诗意日渐消亡的惋惜之情。

11．略。