人教版七年级下册语文课时练《黄河颂》答案

【课前自主预习】

【自主学习】

1.pò    diān    péng pà    lán   zhàng    bǔ 

2．（1）澎湃         （2）狂澜  （3）宛转
      （4）九曲连环  （5）浩浩荡荡

3．初读课文。
（1）“颂”字是关键。表达了诗人对黄河的热爱和歌颂。

（2）绘黄河、颂黄河、抒壮志三部分。

【课堂合作探究】

【文本探究】

1．“望”字所领起的部分，从近镜头特写一俯瞰全景…纵向描写流向横向展开到黄河两岸，表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。

2．从黄河的自然地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献方面赞美了黄河的英雄气魄。“啊！黄河！”在诗中出现了三次，把歌词主体部分从“啊！黄河！／你是中华民族的摇篮！”到“将要在你的哺育下／发扬滋长！”分为三个层次，依次是黄河哺育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族勇往直前。

3．朗诵词提纲挈领地概括出黄河的性格，引出下面的歌词。

4．把黄河比喻成“摇篮”，是因为黄河是中华民族的母亲河，     中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育、滋养了世代中华儿女。把黄河比喻成“屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大精神，更足以成为中华民族精神上的屏障．这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。

5．诗人心目中的黄河象征伟大坚强的民族精神。这首诗曾激发了全国人民的抗日热情，对抗日战争的胜利起到了推动的作用；在今天，这首诗仍激发着中华儿女建设祖国的豪情。

【归纳总结】

地理特征        激励作用        伟大坚强

【课后巩固提升】

1．B

2．C

3．D

4．D

5．用意：
①用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。
②中国水的颜色就应该是黄河的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。

6．分析语言特点：
①用词生动形象，富有感染力。
②句式整齐，写出了黄河的气势。
③运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了“我”面对黄河的主观感受。

7．顺序：由远及近，由近及远；由现实到历史。好处：营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。

8．含义：
①壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。
②壶口的黄河激流澎湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。
③壶口的黄河是中华文明的发祥地。

9．略。