人教版七年级下册语文课时练《真正的英雄》答案

【课前自主预习】

【自主学习】

1．qǐ      lì      tuò       dào       xūn       mái

2．罩      诺      凝      域      弥      朽

3．解释：
（1）雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。

（2）急迫得不能再等待。

（3）勤奋努力，不知疲倦。

4．初读课文。
（1）10        七        总——分——总

（2）分担悲痛、相互安慰、得到力量、坚定信念。

【课堂合作探究】

【文本探究】

1．填表。
①为祖国屡建战功
②笑对工作，乐对人生
③充满梦想，建树了令人难忘的业绩
④性格坚毅
⑤不忘母校
⑥以勇气和探索精神荣膺“全国人民的教师”荣誉

2．勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。

3．里根总统宣扬的美国精神包括开拓创新精神、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、英雄主义等。我们不应用狭隘的眼光来看待这种美国精神，需要站在一定的高度，把它看成是人类优秀品质和高贵精神的代表，是人类精神的精华，应当从中借鉴、学习、吸收。

4．品读：
（1）这是演讲者对英雄们的高度评价，表达了演讲者对英雄们之所以是英雄的真正原因的看法。

（2）这是演讲者面对困难与挫折而概括出的具有哲理色彩的观点，表明只有克服困难才能推动历史前进。

（3）这句话告诉人们，悲痛不能消磨“我们”的意志，“我们”要从悲痛中走出来，化悲痛为力量，继续向太空进军，并且以优异的成绩来告慰七位英雄的亡灵！

（4）这是演讲者对英雄们的祝愿，也表明了英雄永远活在人们心中。

【归纳总结】

哀悼        英雄事迹        英勇献身

【课后巩固提升】

1．C

2．A

3．（1）怀念        （2）激励        （3）诉说

4．（1）记叙        （2）抒情        （3）议论

5．B

6.（1）qián      （2）yì      （3）dài       （4）hè

7．因为作者认为：一个人在关键时刻做了自己力所能及的、符合人类社会利益的事就是英雄，而阿尔希波夫正是一个这样的人。

8．他简单的一个“不”字，在不经意间挽救了他的国家和整个世界。

9．示例：阿尔希波夫“在关键时刻做了自己力所能及的、符合人类社会利益的事”。任何时候，我们都需要这样的英雄！他这样做了，我认为他就是英雄。

10．略。