人教版七年级下册语文课时练阶段检测卷（六）答案

1．B

2．A

3．C

4．按要求，完成题目。
（1）人的一生只有一次青春。

（2）现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

（3）BCA

5．A

6．综合性学习。
（1）我国的耕地面积从2003年来在逐年减少。（或：2003年前我国耕地面积减少得快，其后每年的耕地面积减少得慢。）

（2）践行光盘行动开启节约风（或：开展光盘行动践行节约风）

7．D

8．翻译：
（1）一只狼径直走开，其中另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

（2）表面上装出亲热的样子，但暗中却怀有不可知的恶意。

9．共同特征：阴险、狡猾、奸诈。
对狼的态度：[甲]文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；[乙]文主要揭露狼野心不改的本质。

10．描写斑羚飞渡山涧的经过，抒发了作者对斑羚自我牺牲精神的赞美之情。

11．因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身体

为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了生命之桥。

12．通过“我”的感受来揭示和升华文章的中心意思，并引起读者的共鸣。

13．不影响。一对斑羚飞渡失败是很正常的现象，这不仅不影响文章主题的表达，而且使故事显得更加悲壮。

14．镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。那灿烂的彩虹正象征着镰刀头羊的行为和精神的闪光。

15．描写了紫罗兰宁静而自足的生活。为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形移而谋求改变蓄势。

16．紫罗兰自认为渺小可怜，是弱者。玫瑰花亭亭玉立，雍容英挺。

17．形象地表现了紫罗兰的迫切和坚定，感情色彩浓烈，使情节推进自然流畅。

18．品析：
①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。

②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西。

19．示例：添加“勇敢的”，文章讲述了一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。

20．示例：“日后不论发生什么事，都由我自己承担！”人应该有担当，既然作了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，
都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。

21．【写作提示】这是一篇半命题作文。首先要根据自己的构思将题目补充完整，然后进行选材，如果选择“温暖”，那么在那段时间里，哪些事让你感到温暖。最后，要布局谋篇了。开头最好先点题，也可设置悬念，引发人们阅读兴趣。再写让你感到温暖的事，二至三件即可，其中一至二件要详写，另一件要略写，从而很好地突出中心。结尾要扣题，与开头呼应。采用的表达方式以记叙为主，可穿插适当的议论、抒情。