人教版七年级下册语文课时练《登上地球之巅》答案

【课前自主预习】

【自主学习】

1．rào    wēi     zhuī    zhì    biān    lǚ

2．窒       匐       廓      岖      跌      漆

3．解释：
（1）异口司声

（2）齐心协力

（3）形容说话办事坚决果断．毫不犹豫。

（4）养足精神，积蓄力量。

4．初读课文。
（1）1960年5月，中国登山队员从珠穆朗玛峰北坡攀援而上，克服重重困难，终于登上了地球之巅。

（2）详写了四名英雄征服“第二台阶”的过程和刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。
 好处：有利于突出人物崇高的精神品质。

【课堂合作探究】

【文本探究】

1．①运用人梯战术突击第二台阶②留下刘连满，三人继续登顶③三人无氧攀登，登顶成功

2．怕战友回来不知道他的氧气筒里还有氧气；表现了他舍己为人，为事业献身的崇高精神。

3．靠顽强的意志和坚忍的毅力以及团结协作、勇于牺牲的精神来取得胜利的。

4．作用：
（1）点明时间，写出了珠穆朗玛峰景色之美，同时由景物描写衬托人物愉快的心情，还暗示了登山的难度之大，为下文队员们艰难登上顶峰作铺垫。

（2）渲染自然环境的恶劣，暗示着队员们将面临更大的困难——黑夜。

（3）衬托出环境的险恶，突出队员们坚忍不拔的意志。

（4）一方面突出队员们所面临的困难，另一方面暗示即将取得最后的胜利。

【归纳总结】

勇挑重担            团结协作

【课后巩固提升】

1．C

2．找出错别字并改正。

错别字	畜	历	琦	接
改正	蓄	厉	崎	截

3．B

4．C

5．罗丽莉克服重重困难，攀登卓奥友峰成功，成为“中华女子登山第一人”，

6．环境描写。通过环境描写，写出了登山环境的险恶，衬托罗丽莉等登山人坚忍不拔的品质。

7．插叙。这段插叙突出了登山的险恶环境及可怕后果，衬托了罗丽莉顽强的攀登精神。

8．示例：罗丽莉你为实现梦想而坚强不屈的精神感染着大家，你将美丽的身影和精彩的人生留在巅峰之上，你是好样的！

9．略。