人教版七年级下册语文课时练《艰难的国运与雄健的国民》答案

【课前自主预习】

【自主学习】

1．xiè    xiá   jùn   qí qū   zhuó   yì

2．（1）雄健  （2）逼狭  （3）险峻
      （4）亦复如是              （5）阻抑

3．初读课文
（1）人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。

（2）“艰难的国运”是指国家处于坎坷、挫折、灾难深重时期。“雄健的国民”是指有不畏艰险、勇往直前、英勇而自信的精神的人民。

【课堂合作探究】

【文本探究】

1．不能。因为“艰难的国运”与“雄健的国民”是前因后果的关系，是“艰难的国运”造就了“雄健的国民”，所以不能互换位置。

2．填表格 。
①民族生命进程
②“浩浩荡荡”
③中华民族历史的顺利发展
④扬子江、黄河穿沙漠，过山峡
⑤表现了作者的豪情壮志

【归纳总结】

民族生命进程          中华民族史路

【课后巩固提升】

1．D

2．C

3．C

4．D

5．题目略。
①因为“一切历史都是当代史”，学习历史能从过去了解现在成功和失败的原因。（或：学习历史，才能看懂过去；看懂过去，才能看懂现在。）
②因为历史是一种智慧，学习历史可以总结和吸取前人经历中的经验和教训，为现在的发展提供借鉴。

6．（1）与外界隔绝，远离竞争。（2）身处竞争的环境中而又无视竞争。

7．现在是在过去的基础上发展起来的，它们有前后联系的因果关系。（或：世界上没有无本之木，现在这棵树，是长在过去这个“本”上的。）

8．聆听历史的开放心态是一种才智；能够听见历史在说什么也是一种才智；能够听懂历史在说什么更是件大的智慧。（或：能够以开放的心态从历史中总结出人类社会发展的经验和教训作为现在发展的借鉴，这就是一种伟大的智慧。）

9．略。