人教版九年级下册语文分层训练第6单元《曹刿论战》答案

一、1．D(点拨：“间”是多音字，在此处应读“jiàn”，“参与”的意思。)
二、2．C(解析：C项均指“谋划、打算”。A项，分别为名词、动词，即“食物”和 “吃”。B项，“信”分别指“信用、诚信”和“实情”。D项，分别指“……的人”和“……的东西、情况”。）  
3．“编”通“遍”，遍及，普遍。  
4．(1)古义：参与。今义，jiàn，空隙、隔开、挑拨使人不和。  
(2)古义：鄙陋，这里指目光短浅。今义：粗俗，低下。  
(3)古义：指古代祭祀用的猪、牛、羊等。今义：为了正义的目的舍弃自己的生命。  
(4)古义：案件。今义：监狱。  
5．(1)参与；夹杂  
(2)所以；缘故、原因  
(3)凭、靠；把
(4)进攻；砍伐  
(5)虚报；戴，加冠，束发戴帽的仪式，表示成年
(6)养；怎么
三、6．(1)你（尔）  
(2)之于
(3)你（君）  
(4)之
(5)鼓气鼓气
四、7．(1)①请见；②从战；③论战  
(2)①将战；②实战；③问战
(3)①战前准备；②战争经过；③战后总结
五、8．(1)肉食者鄙，未能远谋。  
(2)小大之狱，虽不能察，必以情。
(3)一鼓作气．再而衰，三而竭。  
(4)夫大国，难测也，惧有伏焉。
(5)肉食者谋之，又何间焉？  
(6)惧有伏焉  
(7)彼竭我盈．故克之；视其辙乱，望其旗靡，故逐之。  
9．曹捌“请见”的原因  政治上取信于民是作战的先决条件
10．稳有成竹、从容不迫、善于掌握战机。（解析：本题考查目的。从内容的角度概括表现曹刿的品质。）  
11．具体表现在：战前：客观评价了鲁国的准备工作：战时：指挥若定，善于把握有利战机；战后：准确分析了作战取胜的原因。  
12．(1)讨论战前准备时，把战胜的希望寄托在大臣拥护和神灵保佑上。  
(2)作战时不察敌情，贸然进攻和追击。  
(3)胜利后尚不知曹刿战术正确之所在。（解析：本题考查对比的表现。注意对比的焦度的划分，战前、战中、战后，根据表现概括不同。）
六、13．(1)虚报
(2)击鼓进军
(3)交换  
(4)这样  
14．B（解析：A项中“也”，第一句是语气词“呢”，第二句是判断句的标志；C项中“安”．第一句是“养”．第二旬是“怎么”；D项中“予”，第一句是“从”．第二句是”在”：B项中“者”是“……的人”。）  
15．B（解析：A．此／庸夫之怒也；C．臣／未尝闻也；D．下／视其辙。）  
16．(1)可你违背寡人，（是因为）轻视寡人吗？
(2)大大小小的案件，即使不能明察，也一定以实情判断。
17．

七、18．示例：(1)一个“割”字，表现了泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光．使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。  
(2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。