人教版八年级下册语文课时练《短文两篇》答案

【课前自主预习】 

[自主学习] 

1．yáng    jìn    Héng   hào    cuō   lù

2．瞬            倘            凭  

3．根据意思，写出相应的词语。
（1）旸谷              （2）瞬间    
（3）轰轰烈烈      （4）皓月 

4．初读课文。
（1）日：光和热月：冰冷 

（2）飞蛾扑火、夸父逐日、姬娥奔月。 

【课堂合作探究】

 日 

[文本探究] 

1．因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄托了作 者的理想，成为了为追求光明不惜牺牲自己生命的美好人 格的象征，作者写的虽然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。 

2．表达了作者为追求光明而不惜牺牲自己的生命的人生 追求。    ’ 

3．表达了作者对人生、对自我的看法。即勇于追求光明和正 义，即使牺牲了生命，也死得其所，虽死犹生，体现了人生 价值。 

[归纳总结]

 飞蛾扑火    夸父逐日    追求光明    勇于献身 

 

月 

[文本探究] 

4．冰冷。告诉人们要勇敢地追求光明和热；驱除黑暗和寒 冷，为追求自由、幸福而勇于斗争。 

 

5．为了某种理想，为r可以改变月光的寒冷，为了使这个已 死的星球再生而奔月的。在姬娥的身上，作者寄托了自己 的人格理想。 

 

6．表达了作者对光和热的向往与渴求。 

 

[归纳总结] 

拒绝寒冷           勇敢追求 

 

【课后巩固提升】 

1．A 

2．（1）祲    浸     （2）浸    侵 

3．（1）记叙         （2）议论        （3）描写 

4．巴金        激流三部曲       雨 

5．D解析：这句话说明，在妲娥身上，寄托了作者的人生理 想．即为了理想而毅然前往，不怕失败。作者在这里是对 妲娥的赞扬，并非嘲讽。 

6．星壁象征着痛苦中的安慰．黑暗中的希望，而这种安慰和 希望是永存的。 

7．都感到无上的安慰，存在着信心和希望。 

8．三件事互不相关，但人物的境遇却惊人地相似。 

9．光明永远在心中，作者追求光明的理想永远不会改变。 

10．示例：湖边，一块岩石上，有一株令人眼前一亮的小草，俺 这眼前一亮的背后却是一连串的感叹号和问号，这草的 颜色如此之绿．绿得鲜明，绿得柔美，绿得
甜蜜，一阵微风 吹来，那苗条的身子稍稍倾斜，却又马上恢复原样，一切 似平从未发生过，它那弱小的身躯独自屹立在岩石上，给 人以生命伟力的强大感召。