人教版八年级下册语文课时练《雪》答案

【课前自主预习】 

[自主学习] 

1．shuò   qìng   lián   kuàng   lǐn    zhuó 

 

2．褪              嘻              腾 

 

3．根据意思写出相应的词语。
（1）消释           （2）凛冽  
（3）目光灼灼   （4）美艳之至   （5）弥漫 

 

4．江南    朔方    滋润美艳    寒冷孤独 

 

【课堂合作探究】 

[文本探究] 

1．江南的雪的特点是：“滋润美艳之至”。 作者从四个方面细致地描写了江南的雪：一是以暖国的雨 的“单调”来反衬雪花的“灿烂”；二是直接写雪的质地、颜 色，“滋润美艳”；三是以雪野中的花草烘托雪的美丽；四是 想象蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”“嗡嗡地闹着”，使读者感 受到作者热烈期待春天的心声。 

 

2．营造出欢乐美好的氛围。这样写表达了作者对美好事物 稍纵即逝的惋惜。 

 

3．抒发了作者对美好理想的炽热追求。 

 

4．作者笔下的朔方的雪“永远如粉，如沙”，他们“决不粘连”“蓬勃地奋飞”，表现出一种不甘沉沦、昂扬向上、执着抗争 的斗争精神，以及独立与张扬的个性精神。 

 

5．作者赞美这旋转升腾的朔方的雪，包含了作者对黑暗现实 的反抗，对不屈斗争品格的歌颂。 

 

6．形成对比。江南的雪象征着作者心目中的理想境界，它固 然美丽，但未经磨炼，并不能保持长久；朔方的雪以孤独、不 妥协的姿态出现，象征着勇敢无畏的战斗者。两者连在一 起，贯串菪作者一生的理想：要用战斗来创造一个春天般 美好的世界。 

 

7．分析：

（1）这句话是对朔方的雪的进一步渲染和深化，表现了朔 方的雪俨然是个斗士，是个挑战者，以孤独、不妥协的姿 态，向世界宣告它的存在。 

（2）这句话揭示了朔方的雪的内涵。朔方的雪的特质之一 是孤独，在这里它还被表现成“死掉的雨”，朔方的雪完成 升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成 为了“雨的精魂”——凝聚了所有坚强内核的精魂。 

 

[归纳总结] 

滋润美艳    青春的消息    雨的精魂    不屈不挠地抗争 

 

【课后巩固提升】 

1．（1） zhān    kū       （2）朔    撒       （3）销    消 

 

2．选词填空，并说明理由。

（1）闹“闹”字不仅表现了蜜蜂们的声音纷杂，而且显示了 它们忙碌的情状，与“叫”“吵”相比，更能表达作者对蜜蜂以 及这种情景的喜爱，也更能引发读者的想象与联想。 

（2）褪尽雪罗汉嘴唇上的胭脂是红色的，要说明一种色 彩消失，用“褪”最合适，且“褪尽”既表明了过程，又点明了 结果。 

 

3．综合运用。

（1）示例：上网搜索，在搜索引擎里输入关键词“雪的形成” 即可找到答案；到图书馆查阅自然科学类书籍；向物理老 师请教等。 

（2）示例：①孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元（唐代） ②大雪压青松，青松挺且直。陈毅 

 

4．血红   白中隐青    深黄    冷绿 

 

5．江南昀雪滋润美艳，充满生机。从山花烂漫、生机盎然的“冬花雪野图”中和江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景 中可以看出。江南的雪倾注了作者对故乡的怀念和对美 好理想的向往与追求。 

 

6．作者通过联想和想象，由眼前的雪景“仿佛看见”了另一幅 生机勃勃的春景图，更加突出了江南的雪滋润美艳、充满 生机的特点。 

 

7．赏析：

（1）运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出江南的雪滋 润美艳的特点。 

（2）把孩子们的手比作紫芽姜，生动真实，形象地表现出孩 子们虽冷却欢喜的情状。 

 

8．有。因为江南的雪虽美却未经磨炼，不能经受时间的考 验，不能持久。 

 

9．雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。但 是它很快消融，让作者感到江南的雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然地引出下文对朔方的雪的壮美的 描述和歌颂。 

 

10．结合文意，回答下列问题。

（1）鹅毛大雪：隆重热烈；  中庸的雪：简朴冷清（或悄无声 息）。 

（2）渲染下雪前的气氛，为下文描写中庸的雪作铺垫（或 蓄势）。 

 

11．因为中庸的雪的到来简朴冷清（或悄无声息），疏疏朗朗， 自成一体；它平易近人，懂得人情世故，纯真的梦幻永不 消失，关爱人性，却含而不露。 

 

12．此句运用拟人的修辞手法．用“拐”“耳语”“不分神”“心无 旁骛”等词语，赋予雪动作、情态，描绘了雪花落下时疏疏 朗朗、各舆情态的特点，表达了作者的喜爱之情。 

 

13．题目略。

示例一：我心中的雪是美艳如花的，最适合岑参的诗句： “忽如一夜春风来．千树万树梨花开。”

示例二：我心中的雪是活泼奔放的，最适合毛泽东的诗 句：“山舞银蛇，原驰蜡象。” 

示例三：我心中的雪是孤寂冷清的，最适合柳宗元的诗 句：”千山鸟飞绝，万径人踪灭。” 

示例四：这种雪是气势磅礴的。最适合李白的诗句：一琶流 直下三千尺。疑是银河落九天。” 

 

14．示例：这只是山间的一条羊肠小道，从Ⅱj脚下一直曲曲折 折地向上延伸，两旁杂草丛生，有时将山路都遮挡起来。 我们行走时，还时不时地要弯下腰来拨开野草。突然一 块大石挡住了去路，难道前面没有踏了？我们绕过山石， 眼前豁然开朗：山石这边的路顿然开阔了许多。山路约 有两米来宽，由许多整整齐齐的石条铺就。石条路的两 边是一两米高的山茶树。这时，许多花骨朵正羞答答地 躲在树叶丛中，有几朵性子急的已经开出了鲜红的花儿。