八年级下册语文学练优第三单元检测卷（安徽专用）答案

1、（1）① 天涯若比邻
② 落红不是无情物
③ 金樽清酒斗十千
④ 折戟沉沙铁未销
⑤ 悠然见南山
⑥ 人生自古谁无死
⑦ 瑟瑟谷中风
⑧ 得之心而寓之酒也
 
（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
 
2、（1）xiù     qiè     涩
（2）将要
（3）b
（4）和着轻柔的春风、怎能不令人陶醉？
 
3、（1）格林童话     白雪公主
（2）阿长（或 “ 长妈妈 ” ）     衍太太
 
4、（1）示例一：申奥运，盼奥运，个个齐心；迎奥运，看奥运，人人皆喜。
示例二：国人替北京鼓劲：少年为冬奥加油。（要扣住主题、运用对偶）
（2）① 图标融汇了中国书法及冰雪运动元素，以中国书法 “ 冬 ” 字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，人书一体，天人合一；② 冬孚下方两点顺势融入2022，生动自然；③ 图标将主办地、主办时间、主办季节巧妙融为一体。
（3）示例：回顾中国体育所取得的成绩：结合实际阐述我们可以为申奥做什么。
 
5、通过打比方的说明方法（比喻的修辞），激发读者的阅渎兴趣；点明本文的说明对象及特征：埃博拉病毒致命昀特征。
 
6、埃博拉病毒感染了某个个体，就会分泌出一种糖蛋白，可让你的免疫系统发生混乱而躲避免疫系统的攻击（或 “ 可与免疫系统‘联手’杀死自己 ” ）；到目前为止，我们没有有效的 “ 武器 ” 来击退埃博拉病毒。
 
7、（1）运用了列数字、举例子（作比较）的说明方法，用具体的事实、准确的数据，突出说明了埃博拉病毒的致死率极高。
（2）不能。 “ 到L前为止 ” ，表明虽然目前没有，但将来有可能找到对付埃博拉病毒的 “ 武器 ” ，如果删去，就表示我们找不到对抗埃博拉病毒的 “ 武器 ” ，太绝对化了。
 
8、（1）皮奥特担心埃博拉病毒会由中国工人传人中国；中国政府正加强病毒防控工作，目前尚无埃博拉病例报告。
（2）措施使用防护服等防护措施；用肥皂水清洗手部及面部；研发埃博拉病毒疫苗；尽量与从疫区回来的人保持距离。
 
9、① 结构上：为下文写 “ 落花 ” 及其无私奉献的精神作铺垫。
② 内容上：既突出石榴花的美丽，表达了作者对石榴的喜爱赞美之情，也是侧面写落花，因为正是有了落花的无私奉献，才会有如此花果满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。
 
10、① 它为花蕊挡风遮雨；
② 它不留恋枝头的繁华、也不夸耀自己的功绩；
③ 它落而无憾，又在准备滋养明年的花。
 
11、运用比喻和通感的修辞手法，新颖别致而又生动形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况，为后文张本，表达了作者对石榴的喜爱之情。
 
12、向春天诉说自己的愿望：希望自己凋谢后能够果实累累，来年继续尽情绽放。
 
13、相同点：① 都运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了石榴花开放的美丽、鲜艳、热烈；② 都表达了作者对石榴的喜爱和赞美之情。
不同点：① 甲段还运用了排比的修辞手法，乙段还运用了对偶、反问的修辞手法；② 甲段还暗含了对石榴花落花的无私奉献精神的赞美；乙段突出了作者对石榴花敢于同骄阳抗争、毫不示弱的精神的赞美之情。
 
14、（1）格外
（2）呆呆的样子
（3）像狗的牙齿一样
（4）忧伤的样子
（5）停留
 
15、（1）肯葱的树木、翠绿的藤蔓，遮盖缠绕、摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
（2）都好像在空中游动，没有什么依靠似的。
 
16、水的特点：清澈（或：清）；描写角度：间接描写（或：侧面描写）。
 
17、示例：作者感情由 “ 乐 ” 变 “ 凄 ” 。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；看到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。
 
18、略。