八年级下册语文学练优《与朱元思书》（安徽专用）答案

1、B
 
2、（1）通 “ 啭 ” ，鸟叫声
（2）看到
（3）上举远扬
（4）在上面
（5）飞奔的马
（6）使……平息
（7）散净
（8）停、断
（9）凭借；争着
（10）断，停止
（11）筹划、治理国家大事
（12）笔直地向上，直插云天
 
3、C
 
4、（1）江水都呈青白色，深深的水流清澈得千丈也能一直看到底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，毫无障碣。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。
（2）两岸的高山，都长着茂密阴森的树，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。
（3）像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
（4）横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
 
5、（1）水皆缥碧     千丈见底
（2）游鱼细石     直视无碍
（3）急湍甚箭     猛浪若奔
（4）鸢飞戾天者     望峰息心     经纶世务者     窥谷忘反
（5）泉水激石     泠泠作响     好鸟相鸣     嘤嘤成韵     蝉则千转不穷     猿则百叫无绝
 
6、（1）表示约数
（2）通 “ 返 ” ，返回
（3）绝妙
（4）向东或向西
 
7、奇山异水，天下独绝     清（清澈）     急（湍急）     视     听
 
8、示例：
① 用原文。如 “ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍 ” 采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点； “ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔 ” 采用动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点等。
② 用自己的话概括。如：写水，采用动静结合和对照的写法，既写出了江水的静态美，也写出了江水的动态美，动静形成鲜明的对照，展示了江水的千姿百态；写山，作者从视觉上写出了山的形貌，从听觉上写出了群峰中的各种声响，突出了山的生命活力；作者采用虚实结合的写法，不仅写了眼前所见之景、还触景生情，写了作者的感慨。这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，表达了作者厌弃尘俗、热爱自然的思想情感等。
 
9、D
 
10、示例：
① 一股清凉的泉水源源不断地倾泻而下，在阳光的照射下，似一条银练。
② 池塘里的水静得像一面镜子，绿得似一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞般的波纹。
 
11、（1）示例：万峰争雄，奇山飘出天籁音
（2）示例：奇山异水，天下独绝。
（3）示例：青山绿水。需要您的呵栌。
 
12、（1）顺、随
（2）名词作状语，向东或向西
（3）向上
（4）通 “ 返 ” ，返回
（5）互相
 
13、（1）从富阳到桐庐，一百多里，奇峭的山和异丽的水，在全国是独一无二的。
（2）蝉儿长时间地叫个不停、猿猴的叫声也不绝于耳。
 
14、风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西奇山异水，天下独绝水皆缥碧，干丈见底。游鱼细石，直视无碍
 
15、表达作者鄙弃功名利禄，追求淡泊宁静的人生态度。对这种思想评价可以从积极方面或消极方面来谈，但只能围绕一个方面来谈，要求观点要鲜明，言之成理即可，不要偏激。