八年级下册语文学练优第一单元检测卷（安徽专用）答案

1、（1）① 瑟瑟谷中风
② 海内存知己
③ 巴山夜雨涨秋池
④ 商女不知亡国恨
⑤ 青山郭外斜
⑥ 一览众山小
⑦ 大漠孤烟直
⑧ 落日故人情
（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
 
2、（1）cáng     chún     蕴
（2）目堵     目睹
（3）（月光下投影在地上的）竹影的长短、大小、高低不一致
（4）排比     比喻
 
3、（1）红岩     许云峰
（2）纺锤     王子
 
4、（1）示例：一缕和煦的阳光消融父母心头的坚冰
（2）示例一：黄香为父温席的故事一代一代流传下来，让我们每看一次都要扪心自问，平日里我们对父母又做了多少呢？当我们把没做好的原因都归咎于自己还没有长大、还没有能力回报父母的时候-再来看看黄香的故事，就会觉得惭愧不已。其实，真正的孝顺就在于生活中对父母的细微关怀、给他们盛一碗饭，洗一次脚、替他们打扫一次卫生，这些都是我们的举手之劳。行动吧，同学们！
示例二：孝是中华民族的传统美德，是我们的祖先一代一代流传下来的优良传统。 “ 孝 ” 字写起来容易，但是做起来却很难。我们在父母温暖的怀抱中成长，赵文龙却在照顾着生病的妈妈，不怕苦不怕累。他有责任，有担当，经历磨难仍然保持乐观的心态。我们应该要向赵文龙学习，学习他的孝心，学习他那颗感恩的心！（围绕 “ 孝心 ” ，言之有理即可）
（3）① 矗立     树立     ② 使尊老爱老敬老的社会风气得以弘扬     ③ 示例：更是灵魂的洗涤
 
5、汉字复杂难学，历史上只为少数人所掌握；方块字不适合于科学表达（ “ 不适用于发展科学 ” 或 “ 逻辑不分明 ” ）。
 
6、列数字、作比较。通过具体数据的比较，更鲜明地突出汉字具有高信息熵（或 “ 经过搭配，可以构成无限多的新词 ” ，或 “ 在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势 ” ）的特点。
 
7、（1）不能去掉。 “ 往往 ” 表明大多数情况下如此，去掉就表示国人写论文都有 “ 论证不严、逻辑不清的毛病 ” ，与事实不符，语言不严密。
（2）（以汉语作为载体的中华文化）具有尊重知识和智慧的传统（或 “ 对知识和智慧的重视 ” ）。
 
8、 “ 砼 ” 字读写方便，输入计算机的速度快；由 “ 砼 ” 的字形可以揣摩出 “ 人工合成的石头 ” 的意思，可见汉字直观、信息量大； “ 砼 ” 这一新字由三个简单的字合成，可见汉字构造新词的信息熵高。
 
9、林浩带 “ 我 ” 摆地摊林浩和 “ 我 ” 看电影（形式一致，意对即可）
 
10、 “ 自然 ” 表明林浩很坦然，很老练； “ 难堪 ” 表明 “ 我 ” 尴尬，不自然，觉得自己很丢人，没面子；通过对比，表明林浩自食其力、独立生活的能力以及 “ 我 ” 窘迫的神态。
 
11、（1） “ 我 ” 在林浩的带动下走出了封闭、失落，第一次感受到快乐的欣喜之情。
（2） “ 我 ” 和林浩分别时的不舍和依恋之情。
 
12、① 内容上，点明文章主旨一一一学会为自己的青春着色。
② 结构上，呼应文章的标题，总结全文，和文章第②段相呼应。
 
13、① 在林浩的带动下， “ 我 ” 改变了对生活的态度，变得开朗自信；
② 生活中我们要通过努力不断地改变自己。战胜自己，让人生变得更加有意义。
 
14、（1）只是
（2）有时
（3）同 “ 现 ” ，显露、表现
（4）用鞭子打
（5）面对
 
15、（1）喂养马的人不懂得它有日行千里的能力而像喂养普通的马一样来喂养它。
（2）难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！
 
16、讽刺、控诉了封建统治者不识人才、不重用人才、摧残人才的愚昧和昏庸，表达了自己痛感怀才不遇的强烈愤慨。
 
17、主观条件：把握机遇，自强不息；客观条件：适合成长的环境，有识才爱才用才的伯乐。
 
18、略。