九年级下册语文学练优答案(安徽专用)

九年级下册语文学练优《《孟子》两章》(安徽专用)答案

  • 名称:九年级下册语文学练优答案(安徽专用)
  • 年级:九年级
  • 版本:
  • 科目:语文
  • 学期:下册
  • 系列:
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1、A
 
2、(1)放弃
(2)巩固
(3)极点
(4)通 “ 叛 ” ,背叛
(5)起,指被任用
(6)使……痛苦
(7)通 “ 增 ” ,增加
(8)明白,了解
 
3、D
 
4、C
 
5、D
 
6、(1)三里的内城,七里的外城,包围着攻打它却不能取胜。
(2)使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限,巩固国防不能靠山河的险要。
(3)凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲属都反对背叛的君王,所以,君子要么不战斗,(如果)战斗就一定会取得胜利。
(4)(通过这些)来使他的内心惊动,使他的性格坚强起来,增加他所不具有的能力。
(5)在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士,在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患,国家常常会灭亡。
 
7、(1)围
(2)内外亲属
(3)离开
(4)限制
 
8、(1)有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。
(2)能施行 “ 仁政 ” 的君主,帮助支持他的人就多;不施行 “ 仁政 ” 的君主,支持帮助他的人就少。
 
9、举例论证、对比论证。
 
10、A
 
11、一个人常常犯错误,然后才能改正。
 
12、客观因素:艰苦环境的磨炼。     主观因素:思想斗争的折磨。
 
13、生于忧患,死于安乐
 
14、B
 
 
15、B
 
16、(1)示例:2014年上半年,中国各地暴恐事件频发,新疆最多;暴徒手段残忍,多选择人群密集的场所袭击;暴恐事件造成许多无辜的民众伤亡。(写出两点即可)
(2)示例:恐怖分子挑战人类道德底线,袭击手无寸铁的民众,破坏社会的安定和谐。居安思危,我们要全面建设小康社会、和谐社会,就必须要有忧患意识,重拳打击暴恐分子。
 
17、(1)被选拔
(2)违背
(3)通 “ 增 ”
(4)犯锘误
(5)表现
 
18、所以上天要把重任降临在某人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他忍饥挨饿,使他受到贫困之苦。
 
19、这六个人都是出身贫贱,历经磨难之后,最终成就一番事业的。连举六个人的事例构成排比,增强了语言气势,有力地论证了 “ 生于忧患 ” 的观点。
 
20、法家拂士     敌国外患
 
21、事实论据:勾践卧薪尝胆终于复国灭吴,夫差听信谗言贪图安乐导致亡国;道理论据:艰难困苦,玉汝于成。居安思危,戒奢以俭。忧劳兴国,逸豫亡身。
 
22、C
 
23、C
 
24、(1)凭着天下人都归顺他的条件,去攻打亲戚朋友都反对的寡助之君。
(2)(丽一个国家)在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对国家和外来的忧患,这个国家就往往会灭亡。
 
25、只要能结合两篇短文,从 “ 得道多助,失道寡助 ”  “ 忧患意识 ”  “ 居安思危 ” 等角度中选取一个,联系实际谈出自己的感悟,并言之有理即可。