九年级下册语文学练优答案(安徽专用)

九年级下册语文学练优《热爱生命(节选)》(安徽专用)答案

  • 名称:九年级下册语文学练优答案(安徽专用)
  • 年级:九年级
  • 版本:
  • 科目:语文
  • 学期:下册
  • 系列:
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1、hái      tiáo      zhì      chán
zhǎn      liàng      xiǎn      
shǔn      nián      dā      kē      dī
 
2、既——即      蓬——篷
彩——采      铄——烁
 
3、B
 
4、(1)这是主人公在饥饿难忍、无处觅食之时的思维独白和动作描写,真实地反映了他内心的矛盾和痛苦。
(2)写了 “ 他 ” 的感受,突出了心理活动,生动形象地描写了人与狼搏斗的动作、过程。
 
5、(1)作者这么写,是有自己用意的。在这里, “ 这个人 ” 不仅仅是指一个人,而是象征着整个人类,作者希望整个人类能够拥有顽强的毅力。
(2)这里的 “ 狼 ” 可以看作是险恶的自然环境与自然力量的象征。
 
6、(1)笛福      星期五
(2)示例一:星期五为了报答 “ 我 ” 的救命之恩,始终忠实地跟随着 “ 我 ” 。
示例二:一位英国妇人为 “ 我 ” 代管财产近三十年,后来 “ 我 ” 酬谢了她,并长期接济她。
示例三:巴西老船长为 “ 我 ” 经管种植园二十多年, “ 我 ” 后来免除他所有欠款,并年年付给他和他儿子金币作为终身津贴。
示例四:在 “ 我 ” 刚回英国生活困难的情况下,被 “ 我 ” 救下的船长宣扬 “ 我 ” 的事迹并酬谢 “ 我 ” 。(意思对即可)
 
7、(1)① 开车时用手机时间越长,开车速度越快,发生交通事故的可能性越大。
② 开车时看(玩)手机比打电话发生交通事故的可能性更大。
③ 与同行人聊天,醉酒驾驶以及疲劳驾驶发生交通事故的可能性非常大。
④ 醉酒驾驶,疲劳驾驶,比与同行人聊天发生交通事故的可能性更大。(如从 “ 增长率 ” 角度答也可)
(2)① 开车时不打电话或看(玩)手机。
② 开车时不与同行人聊天讲话。
③ 酒后不开车,开车不喝酒。
④ 不疲劳驾驶。(意思对即可)
 
8、(1)嗅觉灵敏      体形漂亮      体格强壮      外形凶猛(动作凶猛)      性情残忍(写出两点即可)
(2)鲨鱼代表了困难、对手、厄运。文中对鲨鱼的描写衬托出老人面临困境坚强不屈的精神。
 
9、(1)译文1更符合。因为海明威的语言简洁、明快、有力。从句式上看,译文1使用短句,而译文2使用长句,所以译文1更简洁、明快;诨文1运用因果倒装,简洁明了地交代了鲨鱼来袭的原因,而译文2没有这种表达效果。从用词上看,译文1比译文2更有力,如 “ 来袭 ” 比 “ 出现 ” 更能体现鲨鱼的凶猛,更有力度。
(2)第①句强调 “ 不抱什么希望 ” ,写出老人身处的环境恶劣(面临的对手强大),以及老人对此的清醒认识,同时为下文写鲨鱼吞食大鱼作铺垫。第②句强调 “ 带着决心和十足的恶意 ” ,写出了老人 “ 刺 ” 的力度之大,表现老人的勇敢和不屈,也为下文老人杀死鲨鱼作铺垫。
 
10、从这句话中,我读出了老人对大鱼 “ 被咬食 ” 的痛惜和无奈,对 “ 被咬得不成样子 ” 的大鱼的同情,对捕获大鱼的后悔,以及劳动成果被掠夺后自尊心受到伤害的挫败感。
 
11、示例一:被打垮。老人虽然捕到了大鱼,但因为鲨鱼的咬食,他在每取得一点胜利时都付出了沉重的代价,最后遭到无可挽救的失败,这使他的内心充满了挫败感。
示例二:没有被打垮。面对恶劣的环境和巨大的困难,老人明知这是一场不可赢的战争,但是他始终没有停下战斗的脚步。老人虽然没有带回鱼,但是带回了更伟大的尊严。从某种意义上说,他不但战胜了自然,更战胜了他自己,他的精神得到了永生。