人教版七年级下册语文分层训练第四单元《社戏》答案

一、1．xǐng；háng；duo；fú；juàn；jiǎo；dàn；zhào
2．欺侮；教诲；豆浆；船桨；钓鱼；鱼钩；撺掇；蹿跳；船篙；蒿子
3．(1)C B；(2)C A
二、4．(1)夸张
(2)比喻
(3)引用
(4)比喻
三、5．(1)“季节”改为“地方”。(2)去掉“反复地”。
四、6．(1)鲁迅；小说；《从百草园到三味书屋》；(2)B
五、7．略（注重多种感官的运用。）
六、8．表现“我”依依不舍的心情。  表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。  
9．缥缈隐隐约约，若有若无
10．“戏台在灯火光中…………满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬。”表现了“我”对社戏的留恋之情。  
11．比喻突出航船之快，表现孩子的欢快心情
12．从侧面写归航之快，烘托孩子们的驾船技术之高。
七、13．①借买肉之机去听电影；②偷看电影却被抓；③因看电影而错过买肉；④得人帮助买到肉。（全文以“买肉”为线索，依次叙述了“我”在祖母生日时买肉的嗌折故事，其中“买肉”和“看电影”是中心事件，对故事惰节的概括应紧扣这两个中心事件。）  
14．①交代了当时物质和精神生活都极度匮乏的社会背景；②初步展示 “我”的性格特点；③为下文买肉看电影埋下伏笔。  
15．A句运用动作描写，通过 “直”“伸”“睁…‘整理”“搓”等一系列动词，生动形象地描绘出了“我”即将与薰子见面时的激动、渴望和真诚。  B句运用环境描写，渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的气氛，烘托了“我”希望落空后茫然无措、孤立无助的心情。  
16．①是线索人物，串联了“买肉”和“看电影”；②使故事情节曲折，跌宕起伏；③从侧面突出了“我”对电影的痴迷；④反映了特定年代存在的人间温情。（从小说内容、情节、人物形象和主题等方面作答。）