人教版七年级下册语文分层训练第三单元《孙权劝学》答案

一、1．qīng；shè；shú；suì；gēng
2．(1)动词：正／助动词，应当
(2)推辞
(3)研究  
(4)粗略地阅读  
(5)了解／认清
3．(1)C；(2)A；(3)A；(4)C
二、4．涂：通“途”。当涂，当道。  邪：通“耶”，语气词。  
5．(1)①应当；②动词，正
(2)①了解；②认清
(3)①从事；②完成
6．博士：古义，当时古代专掌经学传授的学官；今义，一种学位。  往事：古义，指历史；今义，过去的事。
三、7．(1)我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！  
(2)大哥为什么认清事物这么晚啊！
四、8．《资治通鉴》；宋；司马光；编年；战国；五代
9．(1)卿今当涂掌事，不可不学。  
(2)但当涉猎，见往事耳。  
(3)卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。  
(4)卿今者才略，非复吴下阿蒙。
五、10．(1)余闻之也／久  
(2)非复／吴下阿蒙  
11．吴下阿蒙：即当年在吴县时的阿蒙，或说是三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识和文才的人。  耐目相待：指别人已有显著进步，不能再用老眼光来看待。
12．(1)“卿今当涂掌事，不可不学！”
(2)与吕蒙结友，说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可。  
13．(1)只是应当粗略地阅读，了解厉史罢了。  
(2)士别三日，就要重新另眼看待。  
14．紧扣选文内容，围绕“读书”“学”能“大有所益”即可。  示例：①读书学习非常重要。（学习对成长的重要性）  ②求知可以改变人的天性。  ③一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。
六、15. B(B.代词，你。A．任用／行为。C．诸侯国，国家／国都。D．听说／出名。)
16．善哉／祁黄羊之论也／外举不避仇／内举不避子。  
17．一是因为祁黄羊大公无私（或“外举不避仇，内举不避子”）；二是因为晋平公从善如流，知人善任或“听从祁黄羊的建议，任用解狐和祁午”。
【参考译文】
        晋平公问祁黄羊：“南阳这个地方没有长官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“解狐适合。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的仇人是谁。”平公（称赞）说：“好。”就任用了解狐。过了一段时间，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的官，谁可以任用？”祁黄羊回答说：“祁午适合。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可任用，不是问我的儿子是谁。”晋平公（又称赞）说：“好。”就任用了祁午。
       国人都称赞这伴事。孔子听到了这件事，说：“祁黄羊的建议真好啊！他荐举外人，不（感情用事）排除自己的仇人；荐举自家的人，不（怕嫌疑）避开自己的儿子。祁黄芋可以称得上是大公无私了。”
七、18．酒旆、夕阳；两三航
19．渔人晚归。  对宁静生活的向往。