人教版七年级下册语文分层训练第一单元《爸爸的花儿落了》答案

 一、1．襟；惰；掸；骊；嘱；徊；栅；惧；圃；簪；蒲
2．扎：zā捆扎；zhā扎针；zhá挣扎、夹：jiā夹缝；jiá夹袄
二、3．D
4．(1)拖；抄；倒转；抡
(2)床头；床角；床上；床下；混合
三、5．B
四、6．(1)《城南旧事》；林海音
(2)爸爸种的夹竹桃花垂落了；爱花的爸爸离开人世；“我”已经长大了；插叙
五、7．“我”虽幼不更事，但对爸爸的病情隐含着深重的担忧，为后文爸爸的死去做伏 笔。  
8．环境描写（景物描写）“静悄悄的”气氛反衬家中潜伏的危机；写“夹竹 桃”暗示爸爸生命垂危。
9．反衬“我”大了。强调“我”肩上的担子沉重；用弟妹 的安然无知反衬爸爸去世的沉重。  
10．联结点是：夹竹桃是爸爸亲手种植、修剪 的。  作用是：以花写人，既烘托了爸爸的美好形象，又传达出我们对爸爸的美好 感情，加强了文章浓郁的抒情气息，同时这种说法也更好地表达出作者对父亲辞 世的感受。
11．爸爸表面严厉，内心却充满爱；鼓励孩子要坚强，懂得怎样教育 子女；很重感情，对生活充满了热爱之情；爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要 处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。从爸笞那里，“我”也学 会了坚强，懂得了做一个正直的、爱国的人。
六、12．大惊失色，慌乱扑腾不寒而栗，大声呼救意识到不能坐以待毙，奋起自救
13．(1)跌落陷阱原因：与父亲走散，太急切慌不择路，只顾着前面，没发现枯叶下 暗藏深坑。成功爬出陷阱原因：不抱怨（不怨天尤人）不放弃，不等不靠，奋起自救 （也可答“努力自救”、有“勇气”、勇于行动等，大意对即可）；仔细查看，充分利用工 具和客观条件（铁铲、茅草、藤条）。
(2)系列词语（特别是动词）的运用，准确具体 又生动形象地写出了“我”努力自救，独自爬出陷阱的过程。  
14．示例：爬出陷 阱。  理由：陷阱是文中故事情节发生的重要处所，且暗含深意，暗示主题。
15．包含有自豪、赞赏、喜悦之情。“我儿子是小男子汉”的含义：“我”遇见困难不 抱怨，不放弃，不等不靠，努力自救，勇敢战胜困难；经历了这件事，“我”长大了，成 熟了。
七、16．示例：父亲只会默默地耕耘，他没有怨言，从来不需要理由，他的一个眼神、一 句话都传递着浓浓的爱意，他会用他自己的方式爱着我，他有时也爱唠叨，爱唠叨 唠叨学习上的事情，即使给不了特别好的建议，但他却用这种方式告诉着我，他爱我，想听听我的近况，他每时每刻都在关心着我，他不会像母亲那样告诉我要多穿 些衣服，但他会在很冷的时候给我送去，给我惊喜，没有言语，只有一句：穿上不冷。这就是父爱。