人教版八年级下册语文金牌练习册单元评价检测（五）答案

一、积累与运用
1、① 顺、随
      ② 飞奔的马
      ③ 体会、领会
      ④ 往、到
      ⑤ 马鞭
      ⑥ 处所
      ⑦ 借
      ⑧ 通 “ 披 ” ，穿
 
2、D
 
3、（1）喜欢读书，只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有
                所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。
      （2）想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？
      （3）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
 
4、C
 
5、（1）不汲汲于富贵
      （2）东风不与周郎便
      （3）峰峦如聚波涛如怒
      （4）门人弟子填其室
      （5）人有悲欢离合
 
6、诗情画意品古诗
      游子吟
      慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！
      别有创意用古诗
     （1） “ 山重水复凝无路，柳暗花明又一村 ” 的惊喜
     （2） “ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ” 
       歌词之中赏古诗
       月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
 
二、阅读品悟
                                 （一）
7、痛苦而又孤寂。
 
8、这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理，说明新事物必将取代旧
      事物。
 
                               （二）
9、（1）有时
      （2）通 “ 现 ” ，表现
      （3）等同
      （4）怎么，怎能
      （5）拿着，举着
 
10、（1）喂马的人不知道它是千里马，所以不按照千里马的喂养方法喂养它。
        （2）千里马呜叫，喂马的人却不知道它想表达的意思。
 
11、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
 
12、反映了当时的社会不重视人才，不善于发现人才的社会现实。
 
                               （三）
13、（1）媵人／持汤沃灌
        （2）腰／白玉之环
 
14、（1）通 “ 披 ” ，这里是穿的意思
        （2）每天
        （3）气味，这里指香气
        （4）破
 
15、不觉得吃的穿的不如人。
 
16、行（走）     衣（穿）     艰苦（艰难）     以中有足乐者
 
17、作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。
 
18、A
 
19、D
 
20、C
 
21、（1）孙权把这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，就劝孙权听他的。
        （2）是仪认为自己不是带兵的人才，坚决推辞，拒不接受。
 
三、写作
22、【写作提示】认真阅读材料，可提取到关键信息：本次作文的立意是坦然面对生活困境，勇于扛起人生责任；选材是我们生活中的困难与克服困难的过程。写作此文要围绕这两点立意与选材，再月生动具体的语言记述整个过程与感悟。