人教版八年级下册语文金牌练习册《旅鼠之谜》答案

助读预习·学前热身
1、xìn     pì     dǔ     niè
       稽     徘     详     惘
 
2、（1）互相补充，互相配合。
      （2）前面的人上去，后面的人就跟上
                去，形容奋勇前进，连续不断。
      （3）鼠目寸光
      （4）道听途说
 
3、（1）繁殖能力惊人。
      （2）种种奇怪的自杀行为：停止进食；在天敌面前主动挑衅；改变毛色吸引天敌，
      （3）死亡大迁移。
 
课时训练·基础达标
1、A
 
2、（1）祥     详
      （2）及     急
      （3）燥     躁
      （4）绕     饶
 
3、（1）试图
      （2）观察
 
4、或停止进食；或在天敌面前主动挑衅；或改变毛色，吸引天敌。
 
5、（1）作比较，和细菌分裂作对比，突出旅鼠繁殖能力之强。
      （2）列数字，具体准确地说明旅鼠繁殖能力之强。
 
6、（1）示例：危地马拉多基萨地区有一种特产蜘蛛，当地土著居民给它起了个名字叫 “ 织
                             窗纱的能手 ” ，又有人叫它彩蛛，是因为它拉出的丝在阳光下闪出红、黄、
                             蓝、青等多种色彩。彩蛛结网技术很高．先吐出粗粗的经纬线，然后，顺着
                             经纬线吐出细细的丝，织成一张密密的连蚊虫也钻不进的彩色网，把整个窗
                             框封得严严实实，一般三天就能完工。晚上有趋光虫扑到窗纱上，它就爬过
                             去捕捉。
      （2）会徽由丈字和图案两部分构成。主体图案中间为一只自由翱翔于蓝色天空的飞鸟，
                飞鸟的右边可以想象成一只洁白的天鹅——寓意保护野生禽类；同时右侧的图案还
                可想象成一条蛇——寓意保护野生爬行动物；两鸟相对之处形成一颗爱心——寓意
                用我们的心去珍爱动物。两侧的绿色橄榄枝，象征人与动物和平相处，同时寓意环
                保。这个会徽的设计体现了设计者对动物生存权利的尊重，对动物、对环保的倾心
                关注。
      （3）示例：我会马上跑过去，尽可能制止他们伤害哪怕一只青蛙。我会借用学过的生物
                            学知识，耐心劝说他们爱护 “ 田间卫士 ” ，让他们知道，青蛙是我们人类的
                            朋友，伤害青蛙就是伤害我们自己。
 
7、速度快，姿态悠闲、自如，变幻莫测。
 
8、不能删去。这是作者从蜻蜓的生存状况方面介绍蜻蜓的相关知识。
 
9、作者运用拟人的修辞手法，生动地说明了蜻蜓成虫后的生活习性，收到了生动形象的表达
      效果。
 
10、 “ 主要 ” 准确地说明了蜻蜒的食谱中这些昆虫占绝大多数，也不排除捕食其他昆虫。