助读预习·学前热身
1、(1)具 俱全,皆
(2)属嘱嘱托
2、(1)观看/景象
(2)有时/或许
(3)一片/全
(4)就是/那么/就
3、(1)第二年
(2)离开
(3)日光
(4)入朝为官/退居乡野
4、(1)做……长官
(2)荒废的事业
(3)向北/向南
(4)心理活动(即两种心情)
(5)在……之前/在……之后
5、(1)(滕子京)嘱托我写一篇文章来记述这件事。
(2)这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。
6、(1)百废具兴
(2)朝晖夕阴 气象万千
(3)去国怀乡 忧谗畏讥
(4)静影沉璧 渔歌互答
(5)处江湖之远 则忧其君
7、表达了作者希望与占仁人同道,以他们作为学习榜样的感情,强烈而又含蓄地表达了作者
的自勉之意及对朋友的期望之情。
课时训练·基础达标
1、(1)及,到
(2)诗人
(3)迫近
(4)这样
(5)通 “ 俱 ” ,全,皆
(6)指天气放晴
(7)离开
(8)一起
2、(1)政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。
(2)在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人欢乐之后再欢乐。
3、C
4、(1)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 不以物喜 不以己悲
(2)政通人和 百废具兴
5、岳阳楼壮美雄奇
6、(1)迫近
(2)离开
(3)日光
(4)全
7、(1)(他们)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?
(2)水面上浮动的月光闪着金色,(而在无风时)静静的月影像一块沉在水中的玉璧。
8、 “ 进 ” 是指居庙堂之高,通俗一点就是说在朝廷上做官。
“ 退 ” 是指处江湖之远,通俗一点就是说不在朝廷上做官,隐退江湖。
9、 “ 忧谗畏讥 ” 和 “ 宠辱偕忘 ” 。二者之为: “ 去国怀乡.忧谗畏讥,满目萧然,感极丽悲者
矣 ” 或者 “ 心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”。古仁人: “ 不以物喜,不以
己悲。 ”
10、3、4段紧扣上文的“异”字细致地描绘了 “ 淫雨霏霏 ” 和 “ 春和景明 ” 这阴晴两种景象以及
迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段描写为第 5 段的议论奠定了基础。
11、(1)国都
(2)全
(3)摆放,放置
(4)死
12、(1)我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种心情。
(2)在座的客人因此而感动叹服,甚至有的人流下了眼泪。
13、有 “ 不以物喜,不以己悲 ” 的胸襟和 “ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ” 的政治抱负;
如:杜甫的 “ 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 ” 。
14、公怃然,即彻宴席,厚蜩给之,使毕其事。