人教版八年级下册语文金牌练习册《海燕》答案
- 名称：人教版八年级下册语文金牌练习册答案
- 年级：八年级
- 版本：人教版
- 科目：语文
- 学期：下册
- 系列：暑假园地
助读预习·学前热身
1、qiè wān luè xuán
翡 蠢 渊 傲
2、（1）胆小；缺少勇气。
（2）鸵类爬行的样子。
（3）苍茫
（4）预言家
3、它以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化可分为三个大的场景，海燕被安排在
暴风雨 “ 将来 ” —— “ 逼近 ” 一一 “ 即临 ” 的三个场面中进行刻画。在内容结构上层层推
进，前后呼应，构成了一个有机的统一体。
精要解读·合作探究
疑难初探
1、（1）海燕矫健勇猛、心情欢快、斗志昂扬、无所畏惧、乐观自信、勇于献身，海燕象征
了英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者。
（2）
2、作者采用的是对比的手法。文中用拟人的修辞手法分别刻画了海鸥、海鸭和企鹅的呻吟、
飞窜、恐惧、躲藏，展现了它们在暴风雨到来之时惊慌失措的丑态。这些与海燕形成鲜明
的对比，从而突出了海燕的高大形象。
3、（1） “ 箭一般地直冲向乌云 ” ，用比喻的修辞手法写出了海燕勇敢的斗争精神。
“ 碰 " 写出海燕勇敢低飞，触及海浪；
“ 冲 ” 写出海燕迅猛高翔，锐不可当。用拟人的手法，写海燕斗志昂扬，
渴望暴风雨的到来。
（2）句中 “ 敏感的精灵 ” “ 从雷声的震怒景，早就听出了困乏 ” 用比喻和拟人的手法显不
了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。
“ 乌云是遮不住太阳的，——是的．遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定
不移的必胜信念。
链接中考
这句话描绘了当时环境的恶劣，暗示了俄国当时反动势力的猖狂。烘托了海燕所代表的革命者的豪壮、锐不可当．英勇无畏的精神。
课时训练·基础达标
1、（1）cuàn
（2）qiè
（3）翡翠
（4）蜿蜒 huǎng
2、C
3、（1）甩
（2）压
4、（1）比喻
（2）拟人
（3）反复
（4）拟人
5、暴风雨将来时 暴风雨迫近时 暴风雨来临时
6、内容上呼应前文，深化主旨：再次呼喊，表达财暴风雨的强烈渴望，表达豪迈自信的战斗
情怀和高昂的革命乐观主义精神。在结构上激情收尾，收束全篇，令人振奋，让入回味。
7、示例：（1）① 启明星．即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头
② 浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处
（2）这的确是一条勇敢的鱼．它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目
的地，虽死无憾。它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能
是死亡。
8、简洁地写出了暴风雨即将来临的前兆，点明海燕所处的特定环境。
开篇点题，引出主角海燕。
9、 “ 海燕像黑色的闪电．在高傲地飞翔。 ” 从形态、颜包、姿态、动作方面描写海燕，表现
了海燕矫健、勇猛的姿态和大无畏的精神。 “ 碰着波浪 ” “ 直冲向乌云 ” “ 勇敢的叫喊声 ”
是描写海燕的动作和声音，表现海燕勇敢昂扬的斗志和乐观，一往无前的革命精神。
10、海鸥 “ 呻吟 ” “ 飞窜 ” “ 恐惧 ” “ 掩藏 ” ．海鸭 “ 呻吟 ” “ 吓坏 ” ，企鹅 “ 胆怯 ” “ 躲藏 ”，写
出了它们的恐惧、胆怯心理，与海燕 “ 高傲地飞翔 ” 、欢乐地 “ 叫喊 ” 形成鲜明对比，
以突出海燕的英勇、乐观。
11、狂风、乌云象征反革命的黑暗势力；海燕象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱
者；海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命破坏它们的安乐窝的形形色色的不革命和假革命者.
12、示例：海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。突然，一道闪电将乌云撕开了一道口子，一
只海鸥在海面上惊慌地飞窜着，不时发出呻吟声， “ 高贵的海鸥，你惊慌什么，
勇敢一些，乌云没有什么可怕的。 ” 海鸥没有言语，身影一闪就消失了。一阵响
雷滚过，把海鸭吓坏了，它们用翅膀捂住自己的耳朵，海燕向它们高声呼叫： “
来呀，加入到我们的战斗行列中来吧，要知道战斗者的生活是无比快乐的。 ” 海
鸭们却顾不得说话就躲得无影无踪了。海燕继续在悬崖的上空盘旋着，飞着飞着,
悬崖底下传来了企鹅胆怯的低语： “ 我的天！赶快结束吧。暴风雨可千万不要把
我的安乐窝震坏了。 ” 海燕对着躲在崖底的企鹅充满豪情地呼喊：“ 尊敬的企鹅
先生们，勇敢地走出你们的安乐窝吧，战斗可能会毁坏你们的安乐窝，但是，也
必将换来一个崭新的世界，这要比守在你们那狭小的安乐窝要强得多！ ” 企鹅摇
摇头，晃着肥胖的身子藏得更往里了，只有海燕，像黑色的闪电，高傲地飞翔在
大海和乌云之间.
13、柳的生命力
14、有实用价值表达情思
15、（1） “ 狂颠 ” 一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。
（2）运用比喻，形象地写出了柳的美丽姿态和情韵。
16、包含着不舍、留恋的情思。
17、主要有两方面含义：
一是柳树有顽强的生命力，生生不息；
二是柳树是人们的情感依附，人生寄托（或 “ 蕴含着历代文人雅士的人生寄托，有着
无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具 ” ）。
1、qiè wān luè xuán
翡 蠢 渊 傲
2、（1）胆小；缺少勇气。
（2）鸵类爬行的样子。
（3）苍茫
（4）预言家
3、它以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化可分为三个大的场景，海燕被安排在
暴风雨 “ 将来 ” —— “ 逼近 ” 一一 “ 即临 ” 的三个场面中进行刻画。在内容结构上层层推
进，前后呼应，构成了一个有机的统一体。
精要解读·合作探究
疑难初探
1、（1）海燕矫健勇猛、心情欢快、斗志昂扬、无所畏惧、乐观自信、勇于献身，海燕象征
了英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者。
（2）
| 事物名称 | 象征意义 |
| 暴风雨 | 推翻沙皇独裁统治的无产阶级革命运动 |
| 大海 | 俄国广大的革命群众 |
| 风、云、雷、电 | 反革命的黑暗势力 |
| 海鸥、海鸭、企鹅 | 形形色色的假革命者和不革命者 |
2、作者采用的是对比的手法。文中用拟人的修辞手法分别刻画了海鸥、海鸭和企鹅的呻吟、
飞窜、恐惧、躲藏，展现了它们在暴风雨到来之时惊慌失措的丑态。这些与海燕形成鲜明
的对比，从而突出了海燕的高大形象。
3、（1） “ 箭一般地直冲向乌云 ” ，用比喻的修辞手法写出了海燕勇敢的斗争精神。
“ 碰 " 写出海燕勇敢低飞，触及海浪；
“ 冲 ” 写出海燕迅猛高翔，锐不可当。用拟人的手法，写海燕斗志昂扬，
渴望暴风雨的到来。
（2）句中 “ 敏感的精灵 ” “ 从雷声的震怒景，早就听出了困乏 ” 用比喻和拟人的手法显不
了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力。
“ 乌云是遮不住太阳的，——是的．遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚定
不移的必胜信念。
链接中考
这句话描绘了当时环境的恶劣，暗示了俄国当时反动势力的猖狂。烘托了海燕所代表的革命者的豪壮、锐不可当．英勇无畏的精神。
课时训练·基础达标
1、（1）cuàn
（2）qiè
（3）翡翠
（4）蜿蜒 huǎng
2、C
3、（1）甩
（2）压
4、（1）比喻
（2）拟人
（3）反复
（4）拟人
5、暴风雨将来时 暴风雨迫近时 暴风雨来临时
6、内容上呼应前文，深化主旨：再次呼喊，表达财暴风雨的强烈渴望，表达豪迈自信的战斗
情怀和高昂的革命乐观主义精神。在结构上激情收尾，收束全篇，令人振奋，让入回味。
7、示例：（1）① 启明星．即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头
② 浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处
（2）这的确是一条勇敢的鱼．它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目
的地，虽死无憾。它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能
是死亡。
8、简洁地写出了暴风雨即将来临的前兆，点明海燕所处的特定环境。
开篇点题，引出主角海燕。
9、 “ 海燕像黑色的闪电．在高傲地飞翔。 ” 从形态、颜包、姿态、动作方面描写海燕，表现
了海燕矫健、勇猛的姿态和大无畏的精神。 “ 碰着波浪 ” “ 直冲向乌云 ” “ 勇敢的叫喊声 ”
是描写海燕的动作和声音，表现海燕勇敢昂扬的斗志和乐观，一往无前的革命精神。
10、海鸥 “ 呻吟 ” “ 飞窜 ” “ 恐惧 ” “ 掩藏 ” ．海鸭 “ 呻吟 ” “ 吓坏 ” ，企鹅 “ 胆怯 ” “ 躲藏 ”，写
出了它们的恐惧、胆怯心理，与海燕 “ 高傲地飞翔 ” 、欢乐地 “ 叫喊 ” 形成鲜明对比，
以突出海燕的英勇、乐观。
11、狂风、乌云象征反革命的黑暗势力；海燕象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱
者；海鸥、海鸭、企鹅象征害怕革命破坏它们的安乐窝的形形色色的不革命和假革命者.
12、示例：海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。突然，一道闪电将乌云撕开了一道口子，一
只海鸥在海面上惊慌地飞窜着，不时发出呻吟声， “ 高贵的海鸥，你惊慌什么，
勇敢一些，乌云没有什么可怕的。 ” 海鸥没有言语，身影一闪就消失了。一阵响
雷滚过，把海鸭吓坏了，它们用翅膀捂住自己的耳朵，海燕向它们高声呼叫： “
来呀，加入到我们的战斗行列中来吧，要知道战斗者的生活是无比快乐的。 ” 海
鸭们却顾不得说话就躲得无影无踪了。海燕继续在悬崖的上空盘旋着，飞着飞着,
悬崖底下传来了企鹅胆怯的低语： “ 我的天！赶快结束吧。暴风雨可千万不要把
我的安乐窝震坏了。 ” 海燕对着躲在崖底的企鹅充满豪情地呼喊：“ 尊敬的企鹅
先生们，勇敢地走出你们的安乐窝吧，战斗可能会毁坏你们的安乐窝，但是，也
必将换来一个崭新的世界，这要比守在你们那狭小的安乐窝要强得多！ ” 企鹅摇
摇头，晃着肥胖的身子藏得更往里了，只有海燕，像黑色的闪电，高傲地飞翔在
大海和乌云之间.
13、柳的生命力
14、有实用价值表达情思
15、（1） “ 狂颠 ” 一词写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。
（2）运用比喻，形象地写出了柳的美丽姿态和情韵。
16、包含着不舍、留恋的情思。
17、主要有两方面含义：
一是柳树有顽强的生命力，生生不息；
二是柳树是人们的情感依附，人生寄托（或 “ 蕴含着历代文人雅士的人生寄托，有着
无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具 ” ）。
