导学探究
1、画图略.Aˊ(-1,2),Bˊ(0,0),Cˊ(0,2).某点以原点(0,0)为旋转中心,按逆时针方向旋转90°得到的旋转对应点的横坐标是这个点的纵坐标的相反数,旋转对应点的纵坐标是这个点的横坐标
2、画图略.Aˊ(一2,-1),Bˊ(0,0),Cˊ(-2,0).某点以原点(0,0)为旋转中心,按逆时针方向旋转180°得到的旋转对应点的横坐标、纵坐标分别是这个点的横坐标、纵坐标的相反数
3、画图略.Aˊ(1,-2),Bˊ(0,0),Cˊ(0,-2).
某点以原点(0,0)为旋转中心,按逆时针方向旋转270°得到的旋转对应点的横坐标是这个点的纵坐标,旋转对应点的纵坐标是这个点的横坐标的相反数
4、画图略.Aˊ(2,1),Bˊ(0,0),Cˊ(2,0).某点以原点(0,0)为旋转中心,按逆时针方向旋转360°得到的旋转对应点的横坐标、纵坐标与这个点的横坐标、纵坐标相同.绕原点作360°旋转是一个恒等变换
5、
归纳梳理
自习检测
1、(1,3)
2、(-3,-2)
情境探究
基础夯实
1、C
2、C
3、A
4、(-b,a)
5、无数 对称中心
6、(1)6 135°
(2)略
(3)36
7、如下图所示
能力提高
1、A
2、B
3、50°或210°
4、3
5、(1)BG与DE相等.证明△BCG≌△DCE即可
(2)存在,△BCG与△DCE.把△BCG绕点C顺时针旋转90°得到△DCE
6、(1)60°
(2)60°