人教版九年级下册语文南方新课堂学期综合学习评价（一）答案

1、根据课文默写古诗。
(1)窈窕淑女  
(2)出淤泥而不染  
(3)八百里贫麾下炙，五十弦翻塞外声  
(4)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海  
(5)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

2、根据拼音写出相应的词语。
(1)喧嚷  
(2)涟漪  
(3)混为一谈  
(4)骇人听闻

3、A    

4、B

5、示例1：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活，是一本大书。敬爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最迷人的一页。  示例2：人生的岁月，是一幅油彩；漫长的生活，是一本书。亲爱的老师，愿你永远拥有最明亮的色彩，最动人的故事。

6、D

7、等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴情（于山水），还有像您一样痴情（于山水）的人呢！”

8、作者偶遇知音十分欢喜。因为遇到了与自己一样痴迷于天人合一的山水之乐、痴迷于世俗之外的高雅情怀的人，所以十分欢喜。

9、解释加点词语在句中的意思。
(1)揣度，推测  
(2)按照  

10、A

11、一是命令将士们舍弃弓箭弩机，都只带短兵器；二是对钲的运用有意突破常态，在敌人猝不及防的时候发动突然袭击。

12、B    

13、D

14、结合文章内容，你认为该做哪些事？
①不完全把别人的赞许当成自己的一种需要。
②不为了得到别人的赞许而失去自我和是非原则。
③做到实事求是。
④在需要赞许但未能如愿以偿时不沮丧。
⑤更重视自我评价。（答出其中四点即可）

15、放学回家的路程只霈十五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔目的地的时间来计算的。事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时间。（意思对即可）

16、他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的；只要十五分钟的路，你走了一小时零十分。

17、结合相关语句进行赏析。
“词语运用”示例：第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童真童趣。  
“修辞方法”示例：第⑦段中“小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来”一句，运用反复的修辞方法，突出了孩子们对跳墙的乐此不疲，表现了“小男生”喜欢冒险的天性    
“细节描写”示例：第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走”一句，运用细节描写，侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心。

18、你赞成哪种看法？结合课文加以探究。
示例1：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，而是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。  
示例2：我赞同主旨是表现童真童趣：文章用较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣：  
示例3：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长。

19、略

【附加题】
1、两个选段分别出自哪部作品？其中的人物是谁？
(1)鲁滨逊漂流记鲁滨逊  
(2)假如给我三天光明  海伦•凯勒

2、示例：
【甲】鲁滨逊：
(1)种好庄稼后却引来了偷谷贼——野兽和鸟类，鲁滨逊只好开枪打死其中几只，用锁链吊起来，以儆效尤。
(2)在荒岛上没有人说话，鲁滨逊感到孤单，用棍子打下来一只小鹦鹉，教它说话。终于，鹦鹉学会了亲热地叫他的名字。

【乙】
(1)一天，老师在海伦•凯勒的手心写了“water”（水）这个词，海伦•凯勒总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但沙利文老师并没有放弃海伦，她带着海伦•凯勒走到喷水池边，要海伦•凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢茌海伦•凯勒的手上。接着，沙利文老师又在海伦•凯勒的手心，写下“water”（水）这个词，从此海伦•凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。
(2)从小又聋又瞎的海伦•凯勒，一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，所以，尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。为了克服这个困难，沙利文老师替海伦•凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦•凯勒还是做到了。
3、示例：鲁滨逊飘流荒岛，身处绝境，海伦•凯勒自幼失去视力和听力，他们都遇到了生命中的重大考验，但是他们都能坚韧顽强地奋斗，战胜重重困难。虽然我们普通人很少遇到类似的经历，但是他们不屈的奋斗精神值得我们学习：例如我家离学校比较远，每天都要比别人早起半个小时坐车，但是两年多一直坚持下来，学习也没有因此退步。