人教版九年级下册语文南方新课堂《公输》答案

【自主预习•新发现】
1、 给下列字注音。
郢（yǐng）  舆（yú）  
犀（xī）      兕（sì）  
糜（mí）    鼋（yuán）  
鲋（fù）     梓（zǐ）  
牒（dié）   圉（yù）

2、写下下列加点字在文中的读音。
盘（ bān）    说（yuè）  
说（shuō）   见（xiàn）

【合作探究•新课堂】
1、墨子劝阻楚国攻打宋国。

2、指出句中的通假字，并解释它在文中的意思。
(1)距，通“拒”，抵挡  
(2)圉，通“御”，抵挡
(3)诎，通“屈”，理屈

3、解释下面几组句子中加点的词。
(1)替，给  做，制造  是  是  “焉”与“为”合用，表示疑问语气，可译作“吗”  当作  
(2)会见  引见  召见  
(3)先生   您  
(4)停止  已经  
(5)彩饰  纹理

4、翻译下面句子。
(1)先生（有）什么见教呢？  
(2)宋国有什么罪呢？    
(3)为什么不把我引见给大王呢？

5、略

6、概括墨子劝阻楚攻宋的三个回合。
(1)墨子使公输盘理屈词穷。    
(2)墨子使楚王理屈词穷。  
(3)模拟攻守，说明楚国攻打宋国不会有好结果，促使楚王放弃攻宋。

7、读课文，回答问题。
(1)公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。  
(2)几个动词是“闻”、“起”、“行”、“至”。反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神：    
(3)在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来，公输盘果然中计。  
(4)笫一步：设下圈套，诱使其说出“吾义固不杀人”，然后指出其帮助攻宋是自相矛盾。第二步：从“不可谓智”、“不可谓仁”、“不可谓忠”、“不可谓强”、“不可谓知类”几个角度批判其行为。

8、阅读，请思考：墨子是怎样使楚王理屈词穷的？
(1)诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，使其陷入自相矛盾的境地。  
(2)推出楚国攻宋是和有“窃疾”的人“同类”的结论。

9、研读课文，请分析楚国最终放弃攻宋的原因。
①墨子与公输盘演练攻守战，公输盘技穷，使楚国失去信心。
②宋国已做好了充分的防守准备，使楚国不敢轻举妄动。

10、通读课文，完成下面的问题。
(1)为主持正义，反对不义战争而不辞劳苦的精神。
(2)墨子杰出的智慧、不凡的辩才。    
(3)高度的自信和非凡的胆略：    
(4)具有丰富的斗争经验和无懈可击的斗争艺术。

【巩固提高•新课堂】
1、B

2、能够正确认识自己才是明智。

3、王之兵自败于秦｜晋｜丧地数百里｜此兵之弱也｜庄跻为盗于境内｜而吏不能禁｜此政之乱也。

4、示例：知（智）者不惑  人贵有自知之明  知己知彼，百战百殆  知人者智，自知者明