人教版九年级下册语文南方新课堂《诗两首》答案

【自主预习•新发现】
1、给加点的字注音。
嘶（sī） 汹涌（xiōng yǒng）  
腐（fǔ） 窄（zhǎi）

2、解释下列诗句中加点的词语.
(1)嘶哑：声音沙哑。    
(2)汹涌：水猛烈向上涌或向前翻滚，这里比喻心中激情奔流。    
(3)止息：停止。

【合作探究•新课堂】
1、假如；嘶哑；生前的歌唱；鸟儿死后魂归大地；诗人； 自身；直抒胸臆

2、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉……设问；炽热的爱国

3、“嘶哑”一词，不仅赋予了鸟儿杜鹃啼血般的奉献者形象，还赋予了它悲愤的爱国者形象，它饱受磨难而生发的焦灼与浩叹，传递着与时代同步的忧患之情，所以用“嘶哑”一词十分传神。

4、说说下面的词语有哪些深刻的含义？
(1)这被暴风雨所打击着    繁衍生长了中华民族的祖国大地。    
(2)这永远汹涌着我们的悲愤   这无止息地吹刮着的激怒    中国人民不屈不挠的反抗精神。    
(3)那来自林间的无比温柔     人民为之奋斗献身的独立自由的美好希望。

5、表达了诗人对土地的眷恋，将自身融入大地，隐含了一种甘于牺牲自我之意。

6、诗人以“假如我是一只鸟”虚拟，  “歌唱”者是“鸟”同时也是“诗人”；“连羽毛也腐烂在土地里面”的是“鸟”，同时也是“诗人”为祖国献身的愿望。这种寓情于形象的描写，不仅有助于感情的抒发，也增强了诗歌的形象感。

7、诗中用了“邮票”、“船票”、“坟墓”、”海峡”等具体事物来表现，将抽象的情感形象化，寄托诗人浓得化不开的乡愁。（这种技法通常称之为“移情”，可以增加作品的艺术感染力。）

8、“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”四个对象，分别是人生四个阶段（即小时候一长大后一后来一现在）“乡愁”的对应物。小时候，诗人少小离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了！而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了代表一群人的家国之思：全诗在此戛然而止，留下长长的余味。

9、诗人正语反出，故意轻描淡写使乡愁浓缩于面积小、程度轻的对象上，反衬出乡愁的浓烈。托物寄情，表达绵绵不尽的乡愁。含蓄委婉，而又深沉哀怨。

10、仿照示例，完成下面句子。
示例1：小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头举头望明月，低头思故乡  
示例2：长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头  但愿人长久，千里共婵娟

【巩固提高•新空间】
1、示例：看着清冽冽的井水，想到一汪日月潭；看到老屋墙上飘落的尘埃，想到五十多年的乡愁；看到横跨运河的洽盛桥，想到构建一座跨越海蛱两岸的大桥。

2、前者是指对祖国大陆对家乡的思念。后者指目睹故乡物是人非的落寞（或指一辈子颠沛流离的愁绪；或指对海峡两岸关系的忧虑）。

3、使思乡怀国的情感更加浓郁（或渲染了思乡怀国的情感，增加文章感染力和抒情性）；以《乡愁》诗照应题目中的“乡愁诗人”，启发读者联想，使主旨更加鲜明；引出诗人余光中。

4、“一滴水”的比喻寄托了诗人对祖国故土的赤子之情、报效之心，也表达了诗人对国土统一民族团圆的坚定信念。