1、窒 灼 笃 蓄
2、yòu wú liàn huì
3、
4、B
5、此曲只应天上有 不同凡响
6、③ ① ④ ② (先形成风格,后并驾齐驱;影响先国内,后国外)
7、B
8、BC
9、有生僻字平时没有准备的。
10、略
11、从花儿的物质基础、物理学的原理、花儿生理上的需要,从进化的观点、昆虫参与自然选择的作用这几个角度,来谈 “ 花儿为什么这样红 ” 的原因。
12、这三个例子有古代的,有近代的,有中国的,有外国的。它们之间的顺序不能调换,三个例子是按照从古到今的时间顺序来安排的。
13、略(此题开放性较强,只要言之有理即可)
14、以 “ 花儿为什么这样红 ” 放在语段的开头,用设问起首,自然地引入说明;同时,这种反复写法的运用始终围绕并突出中心。
15、产生(形成)、消亡、作用。
16、生动形象地说明了负氧离子对人的健康长寿非常有益。
17、栽花种树、修建喷泉、添置负氧离子发生器等。
18、(1)说明病毒没有完整的生命结构。(或说明病毒没有赖以生存的配套设施)
(2)说明病毒不会因反复变异而杀伤力越来越大。
19、从四个方面作比较:
① 体积大小,
② 生命结构(或生存的配套设施),
③ 生存能力,
④ 对抗生素的反应。
20、病毒是没有完整生命结构的、毫无独立生存能力的、可以致病的微生物。
21、说明病毒并不可怕(或病毒具有致命的弱点),对人类的威胁是很小的。
22、略