【课堂同步】
1、(1)博学的人
(2)不加装饰的
(3)使……劳累
(4)出名
2、(1)刘禹锡 梦得 唐代 《全唐文》
(2)警诫自己或者称述功德的 名 灵 馨 丁 经 形 亭
(3)陋室不陋 高洁傲岸 安贫乐道
3、(示例)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 白发三千丈,缘愁似个长。
4、略
5、斯是陋室 惟吾德馨
6、平民 布衣
7、写陋室环境,突出环境之雅;写陋室之人,突出交往之雅;写陋室之事,突出情趣之雅。
8、苔痕碧绿,长到台阶上:草色青葱,映入眼帘里。
【课外拓展】
9、中心论点是 “ 快乐的人是会演奏快乐的 ” 。
10、作者写摩天轮有三个作用:
第一,开篇写关于摩天轮的对话引出了文章的写作中心;
第二,结尾写摩天轮与开篇形成照应,使文章结构完整;
第三,摩天轮在文中象征着快乐,形象可感。
11、(开放性试题,只要句意连贯,符合题意即可)
(示例)一盒火柴能让我们摆出各种图案 一只蚂蚁能让我们捉弄半天
12、这一句话总结全文,将快乐比作乐曲,用天长地久的乐曲形象生动地写出了快乐可以与人们终生相伴。
13、略(开放性试题,尺要联系生活实际,符合题意即可)