苏教版八年级下册语文同步练习《纪念白求恩》答案

【课堂同步】
1、遣     隘     粹     鄙
 
2、略
 
3、（1）值得     脚     例句略
（2）更     益处     例句略
 
4、（1）不远万里
（2）以身殉职
（3）拈轻怕重
（4）精益求精
（5）见异思迁
 
5、是白求恩同志那样的 “ 毫不利己专门利人的精神 ” ，表现在 “ 对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱 ” 。
 
6、不能去掉。两个 “ 极端 ” 强调了白求恩对工作的负责和对人民、对同志的热忱达到了极点，加深了人们对白求恩同志毫不利己、专门利人精神的认识，表明了作者对这种精神的高度赞扬。
 
7、 “ 对工作不负责任，拈轻怕重 ” 的人；凡事 “ 先替自己打算 ” ，出了一点力就自吹的人；对同志对人民 “ 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 ” 的人。
 
8、正面赞扬，如选文第一句。侧面烘托，如 “ 晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动 ” 。正面赞扬和侧面烘托相结合，便于更全面地表现白求恩是一个值得每一个共产主义者学习的人。
 
9、（1）双重否定句     改为肯定句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
（2）否定句     改为反问句：这种人难道是共产党员？难道能算一个纯粹的共产党员？
 
10、略
 
【课外拓展】
11、指 “ 虔诚、恭顾以及明智的位置选择 ” 。
 
12、（1）人只是大自然机体的普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。（或：人要善待自然环境，要同自然环境和谐相处）
（2）科学领域博大深邃，一个科学家再多发现也只是其中的点滴，牛顿认为自己对科学的认识还很幼稚。
 
13、文章第⑥节运用了正反对比论证法。将 “ 聪明的人 ” 找准自己的位置和 “ 另一些人 ”  “ 终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情 ” 作对比，突出强调了 “ 谦卑是找准了自己的位置 ” 这一分论点，从而证明了 “ 谦卑的人有福 ” 的观点。
 
14、谦卑是一种美。（或 “ 谦卑是美 ” ）
 
15、不能。文章从 “ 谦卑是找准了自己的位置 ”  “ 谦卑是一种睿智 ”  “ 谦卑是美 ”三个方面论证了 “ 谦卑的人有福 ” 的观点，而 “ 谦卑的力量 ” 仅仅指 “ 谦卑是美 ”一方面内容。