人教版七年级下册语文新编基础训练闻一多先生的说和做答案
- 名称：人教版七年级下册语文新编基础训练答案
- 年级：七年级
- 版本：人教版
- 科目：语文
- 学期：下册
- 系列：
自主练习
二、1、mí 赫 dié
炯炯 暇 衰 yá 窥
2、(1)写诗的兴致减少了。作，兴起。
(2)很不一样。迥，差得远。
(3)镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。
(4)与以往完全不同。既，动作已经完了。
(5)这里指整齐地排列着。衙，衙门。
(6)全身心、集中全力做某事。潜，隐藏的。
(7)辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。
(8)形容气势之盛可以直冲云霄。斗，星名。
3、(1)动人心鼓壮志气冲斗牛声震天地
(2)迥乎不同一反既往
三、1．从学者的方面和革命家的方面来写。
作为学者方面是“做”了冉“说”，
“做”了也不“说”；
作为革命家方面是“说”了就“做”。
2、治学严谨、爱国、言行一致、无私无畏、勇于献身等。
课文研读
四、1、直接点题，不仅开门见山，引起悬念，
并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，
层层深入，更能表现先生的品质。
2、说明了“闻一多先生‘做’了，自己也没有‘说”’。
3、准确地表达了闻一多先生全身心地投入研究，
执着寻求解救民族衰微的文化药方，
使文章生动，富于感染力。
4、起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。
5、这是比喻的说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
6、示例：闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者；
也是一位伟大的爱国者，言行一致的志士仁人。
五、1、“这”指的是闻一多作为革命家的方面。
因为作为青年运动的领导人，
闻一多先是宣传革命（说），
然后用行动争取民主（做），
与做学问时先埋头苦干，
然后再“说”不一样。
2、闻一多先生既有鼓舞人心、极其震撼力的言论，
又有伟大的行动实践，言行一致，是我们的榜样。
3、不能，因为一方面强调闻一多是卓越的学者、
优秀诗人、革命烈士，另一方面也突出闻一多是言行一致的伟人。
4、结合自身实、际，围绕“言行一致，表里如一”来谈即可。
课外延伸
六、1、“看来要画好画，不能光凭想象，
必须仔细观察事物，
还应该多向各种各样的人请教。”
2、A(杜处士收藏的名画中的“牛尾巴”“画错了”)
3、父亲说到做到。
4、第二件事讲的是父亲讲述《斗牛图》的故事，
并得出结论：要画好画，不能光凭想象，
必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。
第三件事是画背纤图就是经过实地观察而画就的。
5、强调了要有虚心求学的态度。谈到自己的理解时，
也应该从虚心求学出发。理解略。
七、思路点拨：应重点突出精神品质方面的探究。
