人教版七年级下册语文新编基础训练艰难的国运与雄健的国民答案

自主预习

二、1.qí        qū        yì        

xiá        pò        jùn       xiè

 

2、(1)很快地流

(2)形容山路不平  

(3)这样

(4)层出不穷地表露

 

3、(1)民族生命的进程

(2)中华民族的历史进程

(3)中华民族历史势不可当，一往无前

(4)中华民族历史的顺利发展

(5)中华民族历史所逢的艰难国运

(6)中华民族前进中的艰难斗争

(7)中华民族的光明前途

 

三、1、国家正处于坎坷、挫折、灾难深重的时期；

有不畏艰险、勇往直前、英勇而自信精神的人民。

 

2、因为中华民族现在芷逢崎岖险阻，

它让奋斗者有机会领略奇绝壮绝的景致，

“感到一种壮美的趣味”，

而这种“壮美的趣味”，

没有雄健的精神是不能够感受到的。

 

课文研读

四、1、不能调换，

艰难的国运造就了一大批真正的骑士、

革命者，只有雄健的国民，

才能扭转艰难的国运，

唯有在艰难的国运中建造的国家，

才能锻炼、造就国民的雄健精神。

 

2、冲破一切艰难险阻、勇往直前的精神。

 

3、因为“老于旅途的人”走到崎岖的险路，

反而能够于奇绝险峻之处发现美，

得到征服艰险的乐趣。

 

4、用扬子江、黄河比喻我们民族的精神。

扬子江、黄河遇见沙漠、山峡都能一泻万里，

表明我们民族前进的脚步是任何力量都阻挡不住的。

 

5、示例：作者把挽救国家于危难之中看作是人生中最有乐趣、

最有价值的事情。鼓励人们要鼓起勇气，树立信心，

从建造国家的伟大运动中获得乐趣。

 

五、1、不能，“不全是平坦的”

是说有些地方坎坷不平，

而“全不是平坦的”是说任何时候、

任何地方都不是平坦的。

 

2、“一条浩浩荡荡的长江大河，

有时流到很宽阔的境界，

平原无际，一泻万里。

有时流到很逼狭的境界，

两岸丛山叠岭，绝壁断崖，

江河流于其间，回环曲折，极其险峻。”

 

3、句中用“长江大河”比喻中华民族历史进程；

用“浩浩荡荡”比喻中华民族厉史势不可当，一往无前；

用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展；

用“回环曲折”“崎岖险阻”比喻中华民族所逢的艰难国运。

这些比喻蕴含着深刻的哲理，洋溢着豪情壮志。

 

4、这种看法是不正确的。

无论过去、现在还是将来，雄健的国民、

雄健的精神都是重要的，

否则中华民族就无法自立于世界民族之林，

中华民族实现复兴也只是一句空话。

 

课外延伸

六、1、历史将前进，这是必然。

 

2、没有人能够超越历史

 

3、①历史是客观的，不会因为人为因素而失去本来面目。

②历史会以各种形态出现，有时顺利，

有时曲折，但在前进这一点上是不变的。

 

4、运用比喻化抽象为形象，如将历史喻为大海，

将历史中的人们喻为泳者，使人易于理解和接受。

 

七、思路点拨：应该紧扣“人生的乐趣”这一主题，

通过具体的事例来突出什么样的人生是最有趣味、最有意义的人生。