随文练习
一、zhāi zhǐ sù bèng huì xūn
tái suō dì wēi shǎng chàng
二、朦 缈 妨 崛 浏 瞩
掘 撼 淀 雀 厮 逸
三、(4)沧海桑山 (6)美轮美奂
(7)无与伦比 (10)望尘莫及
四、1.写雁秋天南归时的叫声。通过“归思”、“闻雁”的描写,抒发了远宦思乡之情,也蕴含
着诗人对动乱时代的苦闷感受。
2.写竹笼中的鹤没有“伴侣”,突出鹤的生活环境与众不同,抒发诗人对官场生活的厌恶
和对山园生活的向往。
3.写燕不嫌贫爱寓、不趋炎附势的特点,表现诗人对高尚人格和美好品德的赞美和追
求。
五、1.既是写鸟活动的环境,也是通过这些美好的风景衬托鸟语的迷人。
2.鸟和山的心灵是相通的,贴近了山的心灵,才能真正地听懂鸟语。
3.因为鸟的语言永远叙述着动人的爱情,而爱是所有一切都能理解的。后文说“鸟喜欢
唱的歌,人不一定能听懂”,是就具体的内容而言的。
4.只要从鸟语中听出美妙的音符和爱的主题就行了,知道鸟的名字是没有什么价值的。
5.句子:(1)一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青
石上的一线灵泉从歌声里迸落。
(2)它们……依偎着、厮磨着,总是分不开啊! 特点:体现了鸟之问有着一
种动人而纯净的爱。
六、这篇文章主要运用了衬托手法,通过大雷雨、麻雀等鸟儿来衬托鸽子的坚毅、勇敢和友
情。
七、①始祖鸟是由一种小型恐龙演化而成;
②辽宁北票市孔子鸟化石的发现具有重要意义;
③国人要提高欣赏品位,认识鸟化石不平常的价值。
问题探究
一、1.(1)鸟类是人类情感的寄托。 (2)鸟类是人类情操的象征。
2.《迎燕》诗不仅仅是写迎接燕子的到来,还写了燕子衔泥筑巢、哺育幼雏、燕雏长大
等情况。百姓为迎燕连帘子也不敢下,诗篇以“迎燕”为题,是以一个典型的细节命
题,一个“迎”字充分表现了对燕子的喜爱之情。
3.《闻雁》借归雁写思乡,蕴含着诗人对动乱时代的苦闷感受,意境澹远,语言质朴,
含蓄隽永,耐人寻味。《池鹤》用群鸡、鹦鹉等禽鸟反衬,以鹤白喻,托物言志,
表现出诗人对官场生活的厌恶和对山园生活的向往,平易浅切,明畅通俗。《迎
燕》善于捕捉具有特征性细节,以点概面,以静显动,视觉美与嗅觉美交织;似
画而又胜面,显示了古诗艺术的特殊魅力。
二、1.省略号表示外在情况或作者思绪的延续。如“它飞着,飞着——老是笔直地飞……最
后消失在森林后面”,句中的省略号就表示白鸽不停地笔直地飞,作者长时问专注地
注视着这个情况;又如“它们很安宁!我看着它们,心里也很安宁……虽然我只是孤
零零一个人……永远是孤零零一个人”,表示作者长时问沉浸在“安宁”的心境之中,
并反复地在想,“我”自身是“孤零零”的,但心里十分安宁。总之,省略号的使用强化
了外在的情况和作者的思绪。
2.先写一块或两块白色的“手帕”、一团或两团“白雪”闪过,然后才指出那是一只或两只
“白鸽”在飞,表明作者一开始并不知道那是白鸽在飞,只是为那雪白的色彩和矫健利
落飞行的形象所吸引,突出了白鸽的美丽可爱。
3.这句话不仅是指两只鸽子都“呵以感觉到自己同伴的翅膀就在自己的翅膀旁边……”,
彼此亲密地依附在一起,而且含着心心相印,彼此感受到对方爱意的意思。
4.因为“我”从鸽子身上感受到了爱意的普遍存在,一般的动物之间尚且如此,人间也该
是这样,自己的心灵得到了安慰。