人教版五年级下册数学课时练 6.3.1 第1课时 分数加减混合运算（
- 名称：人教版五年级下册数学课时练答案
- 年级：五年级
- 版本：人教版
- 科目：数学
- 学期：下册
- 系列：暑假提高班
【探究•交流】
1、解答。
方法一：括号内所填的数依次为：（5、8、8、6、1、1/10）
方法一：括号内所填的数依次为：（5、8、8、6、1、1/10）
方法二：括号内所填的数依次为：（5、6、2、1/10）
方法一是分步通分计算，方法二是一次性通分计算。比较发现：方法二比较简便。
2、略。
3、分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序（相同）。
没有括号的，按照（从左往右）的顺序计算，有括号的，先计算（括号里面的），再计算（括号外面的）。
没有括号的，按照（从左往右）的顺序计算，有括号的，先计算（括号里面的），再计算（括号外面的）。
【课堂•达标】
1、再计算7/8-（1/6+3/8）时，先算（加）法，再算（减）法。
2、再方框内填上合适的数。
| （1） | （2） | （3） | （4） | （5） | （6） | （7） | （8） |
| 2/3 | 11/30 | 9/8 | 33/40 | 25/36 | 71/180 | 13/12 | 47/60 |
3、计算。
| （1） | （2） | （3） | （4） |
| 11/45 | 1/4 | 59/48 | 15/7或12/7 |
【课后•练习】
1、填空。
（1）2/3+1/3=（1/3）+2/3，应用了（加法交换）律。
（2）1/7+5/11+6/11=1/7+（5/11+6/11）,应用了（加法结合）律。
（1）2/3+1/3=（1/3）+2/3，应用了（加法交换）律。
（2）1/7+5/11+6/11=1/7+（5/11+6/11）,应用了（加法结合）律。
（3）7/13+（4/19）=4/19+7/13
2-5/13-8/13=2-（5/13+8/13）
2-5/13-8/13=2-（5/13+8/13）
2、计算。
| （1） | （2） |
| 7/4 | 13/24 |
3、根据表格提示回答问题。
（1）1/2+1/10+1/5+1/10=9/10
（1）1/2+1/10+1/5+1/10=9/10
（2）1-9/10=1/10或1-（1/2+1/10+1/5+1/10）=1/10
（3）跳绳和踢毽子的人数比扔沙包的人数多几分之几？1/2+1/10-1/5=2/5（注：此题答案不唯一）
4、6/7
4、6/7
- 4.1.1 第1课时 分数的产生和意义 答案
- 4.1.2 第2课时 分数与除法 答案
- 4.1.3 第3课时 第1、2课时综合练习 答案
- 4.2.1 第1课时 真分数和假分数（一）答案
- 4.2.2 第2课时 真分数和假分数（二）答案
- 4.3.1 第1课时 分数的基本性质（一）答案
- 4.3.2 第2课时 分数的基本性质（二）答案
- 4.4.1第1课时 最大公因数 答案
- 4.4.2第2课时 解决问题 答案
- 4.4.3 第3课时 约分 答案
- 4.4.4 第4课时 第1—3课时综合练习 答案
- 4.5.1 第1课时 最小公倍数 答案
- 4.5.2第2课时解决问题答案
- 4.5.3 第3课时 通分 答案
- 4.5.4 第4课时 第1—3课时综合练习 答案
- 4.6.1 第1课时 分数和小数的互化（一）答案
- 4.6.2 第2课时 分数和小数的互化（二）答案
