人教版七年级下册生物课时练答案

人教版七年级下册生物课时练阶段复习课四答案

  • 名称:人教版七年级下册生物课时练答案
  • 年级:七年级
  • 版本:人教版
  • 科目:生物
  • 学期:下册
  • 系列:暑假提高班
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1.D解析:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,在视网膜上形成物像。
 
2.A解析:物像只有落在视网膜上,人才能够清晰地看到这个物体。如果眼球的前后径过长,或者晶状体过度变凸且不易恢复原状,物像就会落到视网膜的前方,看不清远处物体,这就是近视。近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正。
 
3.C解析:人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖,主要是为了使咽鼓管张开,保持鼓膜内外大气压力的平衡,避免鼓膜受损伤。
 
4.B解析:小脑的作用是协调运动.维持身体平衡。
 
5.C解析:题图中,反射弧由①感受器、②效应器、③传入神经、④传出神经、⑤神经中枢组成。
 
6.A解析:反射弧包括①感受器、④传入神经、⑤神经中枢、②传出神经、③效应器五个组成部分。神经冲动的传导途径是①一④一⑤一②一③。
 
7.B解析:人体的缩手反射中枢位于脊髓,但躯体感觉中枢位于大脑。当他的手突然被刺时,手部的感受器接受刺激产生神经冲动,沿着传入神经传到脊髓内的缩手反射中枢,神经冲动沿着传出神经传给上肢与缩手反射有关的肌肉,人体发生缩手反射。与此同时神经冲动也沿着脊髓中通向大脑的神经元,将神经冲动传到大脑皮层中的躯体感觉中枢,人体产生痛觉。因此正常反应是先缩手,后感到疼痛。
 
8.C解析:膝跳反射中,感受器位于膝盖下面的韧带,即图申1所示的位置;5应为效应器,由传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成;冲动传导方向应为l-*2-b3—4-*5;膝跳反射属于人生来就有的反射,其神经中枢位于脊髓,可以不受大脑的控制。
 
9.C解析:反射分为复杂反射和简单反射。简单反射是生来就有的反射活动,如婴儿吮奶、膝跳反射等;复杂反射是后天形成的反射活动,如望梅止渴、谈虎色变、学生听到铃声进教室等。
 
10.D解析:生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用。如果幼年期生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,患侏儒症。
 
11.D解析:胰岛素能加速血糖分解,调节糖的代谢,与人体生长、发育的调节无直接关系。
 
12.A解析:甲状腺激素可以促进代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性;生长激素主要功能是调节生长发育,促进生长;性激素的作用是促进性器官成熟、维持第二性征;胰岛素的作用是调节糖在人体内的吸收、利用和转化等。
 
13.A解析:谈虎色变是对抽象的文字发生反应,是人类特有的复杂反射。碘是合成甲状腺激素的重要原料。幼年时期缺乏生长激素会患侏儒症,呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。含羞草受刺激后叶片合拢是对外界刺激作出的反应,属于应激性,而不是反射,反射是通过反射弧来完成的。
 
14.C解析:小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。体操运动员的身体维持平衡与小脑有密切的关系,故A项正确。完成某一反射活动的结构叫反射孤,反射弧必须完整才能完成反射,故B项正确。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,故C项错误。当人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤,故D项正确。
 
15.C解析:由于当地重视环境保护,生态环境得到改善,适于生物生存。因此,会重现“花果飘香、百鸟朝凤”的盛况。
 
16.题目略
(1)耳蜗      视网膜      大脑(或大脑皮层)
(2)传出神经      复杂
 
17.题目略
(1)⑤      大脑(或大脑皮层)      神经元(或神经细胞)
(2)视网膜      凹
(3)神经系统(或神经)      激素
 
18.题目略
(1)既是内分泌腺又是外分泌腺
(2)注射
(3)糖类、脂肪和蛋白质
(4)①是消化道中最长的一段,可以充分地进行消化和吸收;②内表面具有皱襞和小肠绒毛,大大增加了消化和吸收的面积;③小肠绒毛内有丰富的毛细血管,且管壁很薄,只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;④有多种消他液,如肠液、胰液等
(5)①②④
(6)①将患有糖尿病的大鼠平均分为甲、乙两组;②甲组喂“优糖米”,乙组喂等量的普通大米,其他环境和饲喂条件相同;③一段时间后,测量甲、乙两组大鼠体内血糖的含量,并比较