人教版七年级下册生物课时练答案

人教版七年级下册生物课时练第一章第一节人类的起源和发展答案

  • 名称:人教版七年级下册生物课时练答案
  • 年级:七年级
  • 版本:人教版
  • 科目:生物
  • 学期:下册
  • 系列:暑假提高班
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【高效探究导学】

知识点一

[自主预习]

1.达尔文    一类古猿

2.(1)猩猩    黑猩猩         (2)亚热带           (3)树栖

3.森林古猿    
(1)非洲、亚洲、欧洲    热带丛林
(2)树栖

 

[合作探究]

1.臂行    直立行走    自然工具    制造并使用各种简单和复杂的工具     1500    4500    强


2.提示:

(1)由于人类具有制造和使用各种现代化工具的本领,使其适应自然环境改造自然的能力空前加强,人类种植、养殖技术的提高,加强医药卫生保健、建设生活空间等做法,使人类的数量急剧增加。

(2)A类在进化和发展过程中,改造自然环境的能力越来越强。近几千年来,人类活动对类人猿生活环境造成了极大的破坏,导致类人猿成为珍稀、濒危物种,因此人类应理智地运用自己改造生物圈的能力,保护自然环境,建立类人猿保护区,使类人猿能够在生物圈中生存发展下去。

 

知识点二

[自主预习]

1.东非大裂谷

2.古人类化石    遗体    遗物    遗迹

3.进化过程

(1)森林    环境的改变    自身形态结构    直立行走

(2)前肢    臂和手     

(3)复杂     

(4)火    营养     

(5)复杂而精巧    脑的发达     

(6)语言        交流与合作

 

[合作探究]

1.提示:从题图所示的化石可以看出,露西的髋骨较宽阔,上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化,下肢骨更粗壮,有利于直立行走。


2.提示:获取食物、防御敌害。从石块呈斧状和凿状可以推测出,当时的古人类已经具备制造并使用简单工具的能力。


3.提示:

(1)运动方式:半直立行走一直立行走。

(2)制造和使用工具的能力:不会使用工具一使用天然工具一制造和使用简单工具一制造和使用复杂工具(在劳动中产生语言)。

(3)穿衣方面:赤身裸体一懂得御寒、遮羞。

 

【增效提能演练】

基础满分练

1.D解析:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,人类是由森林古猿经过长期进化而来的。

 

2.D解析:类人猿包括大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿等。

 

3.A解析:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

 

4.D解析:现代类人猿和人类有共同的祖先一一一森林古猿。

 

5.A解析:直立行走使人视野开阔,前后肢有了明确分工,为脑的进一步发育创造了条件,从而使人类不断进化,因此能否直立行走是人猿分界的重要标志。

 

6.C解析:地壳运动剧烈,气候发生了剧烈变化,森林大量消失,一部分营树栖生活的森林古猿不得不下地生活,这部分森林古猿,由于环境的改变和自身形态结构的变化,经过极其漫长的过程逐渐进化为人类。

 

7.D解析:化石是指保存崔岩石中的古代生物的遗体、遗物和遗迹,古人类化石是研究人类起源的最有力的证据。人类起源的传说,如女娲造人等,具有主观性,是不科学的,不能作为人类起源的证据。

 

8.A解析:少女露西的骨骼化石是在东非大裂谷地带发现的,距今约有300万年,是迄今发现的最早的古人类化石,但少女露西不一定就是出现最早的古人类。从化石可以看出,露西的髋骨较宽阔.下肢骨较粗壮,有利于直立行走。

 

9.C解析:使用火、产生语言、制造工具和使用工具都是促进森林古猿进化到人类的积极因素。其中,最关键的因素是制造工具,从而学会劳动,是劳动创造了人。

 

10.据图回答问题。

(1)树栖    下地    环境的改变(或森林的减少)

(2)直立行走    前肢    脑    制造和使用    赤身裸体    着衣御寒、遮羞

(3)黑猩猩使用的是天然工具

(4)用火烧烤食物    身体的营养    脑语言

(5)ABCDEFG

 

提能抢分练

1.D解析:地球的造山运动引发气候剧烈变化,出现冰川期,导致森林变得稀疏,部分森林古猿被迫下到地面上生活,慢慢进化成人类。人类进化与恐龙灭绝无关。

 

2.B解析:人类与现代类人猿在形态结构、生理特点、胚胎发育的某些方面几乎完全相同,有力地证明了人类和现代类人猿是由共同的原始祖先进化而来的,两者之间有着非常近的亲缘关系。

 

3.C解析:由于环境的改变,森林大量减少,部分森林古猿被迫下地生活,一代一代地向直立行走的方向发展,经过漫长的岁月进化成人类;下地之前的森林古猿之间没有根本的区别,都过着以树栖为主的生活。

 

4.C解析:由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活,它们的御敌、捕食方式随之发生改变。在长期适应环境的过程中,它们的形态结构也发生变化,逐渐向直立行走的方向进化。他们学会了使用天然工具,后来学会了制造工其、使用火,火的使用改善了身体的营养,使大脑发达,在交往中逐渐产生语言。这样森林古猿就进化成了人类。

 

5.C解析:科学家的观点是根据事实提出的。古人类学家在东非大裂谷地带发现了许多古人类的化石,通过对这些化石的研究,提出了A、B、D三项中所描述的观点。C项描述的是事实。

 

6.B解析:北京周口店地区发现了北京猿人化石,这是客观事实,其余各项都是科学家提出的不同观点。

 

7.据图回答下列问题。

(1)B     A    下肢     

(2)D    灵巧    节     

(3)E    脑容量    突出     

(4)形态    人类与现代类人猿有较近的亲缘关系

 

8.材料分析题。

(1)材料一是神创论,是唯心主义的观点;材料二是进化论,是唯物主义的观点。

(2)赞同进化论的观点,人类是由森林古猿进化而来的。这是科学的观点,我们应该赞同。

(3)现实生活中,我们常会遇到一些封建迷信思想作怪的现象,如“鬼神”“风水”等,我们一定要相信科学,摒弃迷信,不要被一时的表面现象所迷惑,要透过现象看本质。