人教版九年级下册语文课时特训答案

人教版九年级下册语文课时特训期末自测卷答案

  • 名称:人教版九年级下册语文课时特训答案
  • 年级:九年级
  • 版本:人教版
  • 科目:语文
  • 学期:下册
  • 系列:暑假假期集训
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二、语文知识积累与运用
1.舒;怡;壮;油
2.B;C;A
3.C
4.(1)我舞影零乱  
(2)谁言天地宽  
(3)宁为百夫长
(4)肯将衰朽惜残年
(5)提携玉龙为君死
(6)入则无法家拂士
(7)野渡无人舟自横,沉舟侧畔千帆过
5.(1)A C;(2)A
6.(1)碧水无弦万古琴。  
(2)示例:谢灵运——东晋时代的诗人,永嘉太守,在温州写了大量的山水诗,中国山水诗的开创者,被称为“山水诗鼻祖”。谢灵运的诗篇使永嘉成为中国山水诗的发祥地,让温州名扬天下。  叶适——南宋时期著名思想家、文学家、政论家,南宋永嘉学派代表人物,反对空谈性理,提倡“事功之学”。  刘基——“明初诗文三大家”之一,明代“开国文臣”之一,为江心屿留下了大量的诗作,江心屿因诗而名扬天下。陶弘景——著名的道教思想家、医学家,时人称他为“山中宰相”。曾隐居楠溪江多年,整理经书,并留下不少脍炙人口的诗篇。  
(3)划龙舟。  示例:比赛开贻了,青年桡手们意气风发,腰束红布,在朝阳的光线下熠熠生辉。鼓声响起,龙舟便如一支离弦的箭,在平静无波的塘河上来去如飞。

三、现代文阅读
(一)
7.因为它产于温州永嘉乌牛镇,而且在“惊蛰”时节便可萌芽,“春分”之前便可上市,明显早于其他名茶,所以取名为“乌牛早”。
8.上市早;防止心血管病;排放放射性同位素
9.不能改。因为原句运用了作比较(或对比)的说法方法,将常喝茶者和不喝茶或不经常喝茶者区别开来,便于作清楚说明,从而突出茶叶具有防止心疵管病的功能。
10.示例一:我认为是好现象,说明温州人注重品茶。以茶养性,崇尚高雅意境,使浮躁的内心平静下来,体悟着人生的浮生得失,甚至悟出禅意,从而提高了品者的素养,这不正是打造文化温州的好现象吗?示例二:我认为不是好现象,这都是温州人跟风造成的。前几年说股票赚钱,上至80老人,下至大学生,大家都去投资;说品茶不仅对身体有好处,还能修身养性,大家都去品赏,都去投资,这是伪文化。
(二)
11.第二幅:校园角落母女享受咸鸭蛋。第三幅:菜场角落卖红薯大婶享受数钱。  
12.通过路边人的议论反衬出卖红薯大婶举动的不同寻常,从而突出平凡人同样可以有小小幸福,可以享受不起眼的快乐。
13.示例:我选①句,“拽”是用力拉的意思,这个词既写出了儿子强烈的好奇心,又表现出“我”对工装男子在角落中享受面包行为的理解。我选②句,“贪婪”在这里是渴求而不知满足的意思;“陶醉”是很满意地沉浸在某种境界或思想活动中的意思。这两个词语写出了女儿因为母亲的咸鸭蛋而感到幸福,母亲因为女儿的享受咸鸭蛋而感到幸福,表现出母女俩之间的深情。
14.不能。因为“开在角落”含蓄地告诉我们:平凡人的幸福可以像朵朵开在角落的小花,虽然有点羞涩,既不璀璨也不夺目,但是同样可以很享受,很快乐。“享受生活”不能突出主题中的平凡、不璀璨、不夺目,与文中底层人物的特点不吻合。  
15.示例一:我同意这种看法。因为这种行为实际上是一种自卑心理的体现,因为身份低微,担心别人讥笑,才会躲在角落。
示例二:我不同意这种看法,因为这种行为纯属个人行为,唯有角落才会给自己一个独享的空间而不被别人打扰,可以尽情地享受自己的快乐。
 
四、古诗文阅读
(一)
16.青苔;红树
17.悲愁、孤寂和思亲
(二)
18.(1)穿戴
(2)认为……美
(3)偏爱
(4)指责
19.C
20.命令刚下达,许多大臣(都来)进谏,富门院内像集市一样。
21.邹忌委婉劝谏,用自己亲身经历的生活小事来说理,现身说法,明白具体,使人易于接受。齐王本身不偏听偏信,善于纳谏,肯于纳谏。  
(三)
22.(1)C
(2)A  
(3)B
(4)C
23.如果府君也不再管我们,我们就没有地方申诉了。
24.示例:知错能改,重情义。

五、写作
25.略