人教版九年级下册语文课时特训《谈生命》答案

【积累运用】
1、(1)憩；(2)荫
2、B
3、散文；冰心；谢婉莹
4、(1)顽强  
(2)轻轻
(3)庄严
5、示例： 愿你生命中有动人的音符，来谱写一支雄壮的歌曲。愿你生命中有清冽的甘泉，来酿造一杯醉人 的香茗。
6、“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴涵的道理是：能经受住重大的挫折和磨 难的生命会更加坚强。

【阅读理解】
7、一江春水奔流不息经苦乐
8、运用大量的动词，体现春水激越的气 势和不可阻挡的力量。
9、“生命是什么”涉及生命本质的终极回答，而“生命像什么”则可借助 通俗易懂的比喻作答，使行文更容易选择切入角度，引出了下文生命过程的形象化描绘，便于作 者抒发对生命的独特感受。
10、因为这些也是生命中不可缺少的组成部分，困难、挫折、失败与 痛苦是对生命的磨砺，能够给生命以力量。
11、播种生命；生命意识（或生命现象）  
12、这是 “我”第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式。（或杨絮为播种生命而不计成本、不惜一切代价 地付出和投资。）
13、“希冀的梦幻”具体指落人泥土，生根发芽，散发生命的芬芳。（或能够遇到 一片沃土，助它生根、发芽，长成一株浓阴蔽日的参天大树。）  
14、其一，在人生的道路上，即使 遇到挫折，也不悲观，不绝望；其二，要勇敢的蔑视和挑战不公平的命运。  

【课外拓展】
15、示例：生命像什 么？生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演 奏……生命是美好的，多姿多彩的。