苏教版七年级下册语文课课练《松树金龟子》答案

巩固强化
一、基础训练

1、zhōng   zhuì   yì   mǒ  咫  炫   媚   颚

2、昆虫世界   法布尔   法   “难以效法的观察家”  昆虫世界   “科学与诗的完美结合” 

3、D（“不耻下问”是不以向不如自己的人请教为耻辱，不适合学生向老师请问的语境）

4、（1）C、D（2）C（3）B、C（4）A

5、加点的词语形象生动，且运用拟人的手法，细致描摹出松树金龟子的外形特征，从这些词语的背后，我们能深切体会到蕴含着作者的一份喜爱之情。

6、从野生动物是人类的朋友角度谈起，意思对即可。

二、能力提升

1、金龟子的发音部位及原理。  

2、作者猜想松树金龟子是有可能夫妻对唱的。没有作出结论，是因为“无法作证”，这体现了作者实事求是的科学态度。  

3、引出下文对松树金龟子发声原理的说明。

4、不能删去，“有可能”是表示作者的推测，而不是眼见的事实，去掉后，也许就与事实情况不符。  

5、举了人们日常生活中的例子来作比，所以读者一下子就能理解。

课外拓展

1、作用：①照应题目；②统领全文。  

2、好处：

①赋予昆虫以人的特点，将昆虫世界的生活生动形象地表现出来。

②更加富有情趣。  

3、蜘蛛的智慧表现在哪里，请简要概述。

①能织出经纬线交织的有黏性的网并会加固毁损的部分。

②与强敌战斗时，假装休战，毁坏新网，反败为胜。

③面对猎物，不急于出击，耐心等待。

④能根据量力而行的原则，放走强大的对手。

⑤知道网已不可修补时，果断放弃。⑥不能织网后，静待时机，捕获猎物。  

4、作者以“战斗”为本文的线索，详细地描写了蜘蛛与同类、苍蝇、黄蜂的“战斗”场面，除了要写出战斗时的蜘蛛所表现出的“智慧”外，更为了表现蜘蛛的生存竞争。而这一点，不仅是蜘蛛也是一切生物都逃不开的进化法则。这似乎就是作者在本文要揭示的真正道理吧。  

5、启示：

①必须学会本领，才能把事情做好。

②面对困难，既要有勇，还要有谋。

③对于不可能实现的目标，要学会放弃。