苏教版七年级下册语文课课练《人民英雄永垂不巧》答案

巩固强化
一、基础训练

1、liú   sù   xìn  yú  qián   màn  qiàn

2、

3、B（“故弄玄虚”贬义词，“生灵”和“人民”重复了，“飞黄腾达”贬义词）

4、B（A．缺宾语中心语；C．缺主语，可删去“使”；D．“使用并研制”语序有问题）

5、C（A．省略号和“等”重复，B．去掉冒号，D．问号改句号）

二、能力提升
（一）

1、C

2、表示  怀念敬仰

3、碑身两侧小碑座碑顶的装饰和造型

4、高贵  纯洁  傲霜耐寒

5、说明  议论

6、某些多幕剧第一幕之前的一场戏  比喻重大事件的开端  

7、销毁鸦片烟    金田起义

（二）

1、空间平台  四周碑文

2、列数字作比较  记叙

3、这能说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重，显示建碑意义的重大。  

4、三件重大事件：（1）解放战争（2）五四运动（3）鸦片战争

5、对各个历史时期革命先烈的崇敬和怀念。

课外拓展

1、解释意义，回答两次认识的变化：

（1）感悟（领悟、思考）。  

（2）作者以前认为纪念碑是用来纪念革命先烈的，后来感悟到纪念碑是由无数英雄儿女的生命构筑的。（或：它承载了我国人民反侵略反压迫斗争的历史，是无数先烈生命和精神的象征。）（关键词：以前是纪念先烈，后来是由生命构筑，意思相同即可）

2、作用：

（1）总领全文，突出所述事物。

（2）强调了“人民英雄纪念碑”在我心中所占的分量很重。  

3、解读：

A句：用比喻的手法生动形象地写出瞻仰纪念碑的人数之多，写出了瞻仰的人们，尤其是作者自己瞻仰时庄严、肃穆之态，感悟。思索之状，缅怀、敬仰之情。（关键词：比喻，人多；庄严、肃穆，缅怀、敬仰）

B句：这句话写出了作者看到那对母女瞻仰纪念碑的情形后，内心翻涌起不忘革命历史、珍惜现在幸福生活、展望美好未来的复杂情感。含义深刻，意蕴丰富。（关键词：不忘历史、珍惜现在、展望未来，深刻、丰富）

C句：用比喻的手法写出纪念碑在作者心曰中具有的崇高地位和重大意义，表达了作者不管今后的遭遇如何，处境怎样，都会铭记纪念碑所赋予后人的宝贵的精神财富和责任。（关键词：崇高地位，铭记责任）

4、（1）A  （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

5、略。（根据文本的内容，可以多角度生发阐述，只要言之成理即可）