人教版七年级上册语文新编基础训练春答案

自主预习
二、语言积累
1、酝酿     宛转     朗润
     抖擞     褒贬     烘托
 
2、（1）朗润：明朗润泽。
（2）卖弄：炫耀。
（3）呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
（4）花枝招展：比噙姿态优美。
 
3、（1）拟人
（2）排比比喻
（3）拟人
 
三、问题思考
1、新、美、力。赞美和热爱春天。
 
2、温暖、柔和等。示例：春风像柳丝的飘拂，像细雨的滋润……
 
课文研读
四、整体感知
1、春草图     春花图     春风图
     春雨图     迎春图     总分总
 
2、（1）“钻”字生动形象地写出了春草破土而出的挤劲，表现了春草顽强的生命力。
（2）“闹”字生动形象地写出了蜜蜂玩耍时的声音和情态。
 
3、不能。因为三个比喻句是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象地点明了春天的成长过程。
 
4、“仿佛”一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花香甜得引人遐想，令人陶醉。
 
5、从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。
 
6、示例：我最喜欢春花图。理由是：这段文字运用了拟人、排比等多种修辞手法，从颜色味道、视觉嗅觉等多重角度和动静、虚实、高低相结合的几个方面，描绘了一幅五彩缤纷的优美画面。
 
五、片段探究
1、触觉，嗅觉。
 
2、和煦，温暖。
 
3、正面描写：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”侧面描写：“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青的逼你的眼。”“一点点黄晕的光……”
 
4、细密     细亮     细小
 
课外延伸
六、拓展阅读
1、比喻。把阳光的耀眼描写得更加形象，使读者有更真切的感受。
 
2、这里“迷信”一词为贬词褒用，迷恋的意思。
 
3、捡拾落叶、梧桐子。
 
4、“走在街上，两旁总夹着橘柚的芬芳。”
 
七、片段写作
略