人教版七年级上册语文新编基础训练秋天的怀念答案

自主预习
二、语言积累
1、tān     huàn     xiǔ
     qiáo     cuì     shì
     覆     烂     央     诀
 
2、略。
 
3、（1）翻来覆去
（2）憔悴
（3）央求
（4）喜出望外
（5）诀别
 
三、问题思考
1、（1）“我”发脾气时，母亲安慰“我”。
（2）母亲重病缠身时，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。
（3）母亲央求“我”去看花。
（4）母亲的临终嘱托。
 
2、实例：“我可活什么劲”（绝望）一“我俩在一块儿，要好好儿活”（再生希望）。
 
课文研读
四、整体感知
1、主要表现在不能以欣悦或者平常的心情接受美好的事物。其本质是面对自己的不幸，缺乏理性的认识和正确的态度，因而丧失了生活的信心，自然也不能理解母亲的苦衷。
 
2、春天去看花，是希望“我”看到万物复苏、生机盎然的景象，驱散心中的阴云，重新唤起生活的信心；秋天去看花，是想让“我”从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇敢地面对生活的困境，顽强地生活下去。
 
3、“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地”，为自己没能关心母亲的健康而难过；“我没想到她已经病成那样”，为突如其来的生离死别而悲伤，体现我在这样的反思与醒悟中变得成熟了。
 
4、开头直叙其事，看似突兀，实则简洁。结尾斩截有力，给人以无尽的想象空间和强大的阅读冲击力。
 
5、母亲在秋天病逝，留下了女儿的无尽牵挂。多年后的秋天，“我”在妹妹的陪同下，完成了母亲的遗愿，去北海看花，也以实际行动告慰母亲：坚强地生活着。
 
6、（1）“母亲喜欢花……那些花都死了”表明母亲非常热爱生活；已将精力全放在照顾“我”上，根本没时间照管花草
（2）“后来妹妹告诉我，她常常肝疼……睡不了觉”
 ① 说明母亲的病已经非常严重。
 ② 侧面衬托母亲为了照顾“我”付出了超常努力
（3）“别人告诉我，她昏迷前的最后一句话……那个还未成年的女儿……”
 说明母亲心里只想着儿女，从未把自己放在心上
 
五、片段探究
1、花代表美好的事物，母亲要带“我”看花，是为了让“我”散散心，暂时忘却内心的伤痛，也可从美妤事物身上找到生活下去的勇气。“总是这么说”表明母亲实际是在焦急地催促、提醒，以征得“我”的同意。表现了母爱的细腻与伟大。
 
2、衬托“我”孤独、痛苦、无望的心情——“我”的生命也如这树叶一般凋零。
 
3、是母亲有意的动作，怕“我”看到落叶凋零而伤感、痛苦，甚至绝望，从而失去对生活的信心。母亲希望“我”能正视现实，而不是逃避。
 
4、母亲说这话的时候，病情已经十分严重，她怕影响孩子的情绪，一直瞒着，当孩子说活着有什么劲的时候，她也会想到自己的病情，虽然她得了重病，但她希望孩子也像她一样勇敢地面对现实，顽强地生存下去。
 
课外延伸
六、拓展阅读
1、爸爸从不迁就“我”的过错，让“我”由此学会自律。
 
2、表现了爸爸为家庭营造快乐而自甘冷落的好品性。
 
3、“擤”，当时爸爸的心情很激动，但不愿当孩子面落泪而破坏了婚礼喜庆气氛。为了控制住自己的感情，所以擤了一下鼻子走出房间。
 
4、妈妈的爱是温暖的、外露的，爸爸的爱是深沉的、含蓄的，从而表达出对爸爸的敬重与感激。
 
七、片段写作
略