苏教版七年级下册语文补充习题答案

苏教版七年级下册语文补充习题《古代诗歌三首》答案

  • 名称:苏教版七年级下册语文补充习题答案
  • 年级:七年级
  • 版本:苏教版
  • 科目:语文
  • 学期:下册
  • 系列:云南省普通高中学业水平标准与考试说明
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随文练习

一、

  1、机   zhù     指的是梭
  2、   shuò   北方
  3、我旧时裳   zhuó   穿
  4、   dān  古代盛饭的圆形竹器
  5、观   yì        割
  6、   xiǎnɡ  用食物款待
  7、岁   yàn     晚
  8、   bì        破旧

 

二、成语:扑朔迷离     意思:比喻事物错综复杂,难以辨别。    造句示例:这个反贪案子扑朔迷离。


三、C(将军、壮士、百战、十年,皆为虚指)  


四、答:这个说法欠妥当。在“木兰无长兄,阿爷无大儿”的情况下木兰代父从军,为圈分忧,一方面表现了木兰对国家的忠诚,另一方面也表现了木兰的孝道。木兰代父从军是木兰“忠…‘孝”精神的表现。  


五、提示:①文化资源可以转化为财富;②我国花木兰形象深受世界人民喜爱;③我国的影视拍摄技术有待提高。  


六、略


七、答:这两句诗的意思是:割麦的农民用尽了力气还不觉得(其实是顾不上)天气的炎热,只是珍惜夏口较长的白天,争取多干些活儿。农民的这种心理状态,反映了他们窘迫的处境。麦收季节,他们总想把成熟的庄稼尽快收割回家,以便缴纳繁重的赋税,不至于像诗中的贫妇那样失去赖以生活的田地。  


八、答:拿农民在夏日割麦的辛苦、贫妇在田中拾穗的辛酸和作者自己不事农桑却丰衣足食进行对比,表达了对农民的深切同情以及深深愧疚的思想感情。


问题探究

一、阅读辛弃疾《破阵子》,完成练习。
1、答:壮词:表达雄心壮志的词。

2、A

3、答:“梦回”即梦醒的意思。它告诉我们,以下描写的战争场面不过是作者旧梦重温。

4、答:用了对仗手法,描绘了战争爆发前的情状。  

5、答:“秋”用得最好。它既点明了战争爆发的季节,也为战士出征增添了肃杀气氛。  

6、答:“了却”是完成的意思。“君王天下事”是指恢复中原等大事。  

7、答:作者一生抗金收复失地,连梦中也不忘抗金的战斗生活,但由于朝廷的无能,自己的理想难以实现,当看到两鬓新生的白发,感到自己已入暮年,空有一身凌云壮志,“报国欲死无战场”,只能在沉醉后驰骋沙场,心中不由涌起壮志未酬的沉痛悲愤。  


二、读下面一首诗,完后后面的练习。
1、答:诗句中的“满…‘照…‘皆…‘悉”“如云”等词,形象鲜明地表现出赴军中宴的内臣不是一两个,而是一大帮。前八句诗作用:通过宦官们“夸赴军中宴”的场面着重揭露其意气之骄,具有高度的典型概括意义。  
2、答:作用分析:通过内臣们军中宴的场面主要写他们的奢,但也写了骄。写奢的文字,与“鞍马光照尘”一脉相承,而用笔各异。写马,只写它油光水滑,其饲料之精,已意在言外。写内臣,则只写食山珍、饱海味,其脑满肠肥,大腹便便,已不言而喻。“食饱心自若,洒酣气益振”两句,又由奢写到骄。“气益振”遥应首句。赴宴之时,已然“意气骄满路”,如令食饱、酒酣,意气自然益发骄横,不可一世。
3、答:这首诗运用了对比的方法分析:当这蝗“大夫…‘将军”酒醉肴饱之时,江南正在发生“人食人”的惨象,同样遭遇旱灾,而一一乐一一悲,却判若天壤。把两种截然相反的社会现象并列在一起,诗人不作任何说明,不发一句议论,而让读者通过鲜明的对比,得出应有的结论。从而把诗的思想意义提到新的高度。


小卡片

示例:

野火烧不尽,春风吹叉生。    白居易《草》

在天愿作比翼鸟.在地愿为连理枝。    白居易《长恨歌》

青山遮不住,毕竟东流去。一一辛齐疾《菩萨蛮》

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月》