苏教版七年级下册语文补充习题《从百草园到三味书屋》答案

随文练习

一、

1、	（1）攒成：cuán	（2）积攒：zǎn
2、	（1）联系：xì	（2）系一条：jì
3、	（1）宿儒：sù	（2）星宿：xiù
4、	（1）执拗：niù	（2）拗过去：ǎo

二、D（质朴：朴实，不矫饰） 

三、而且  但  但  然而  现实生活与虚构的故事及自己的想像完全不同，所以用了不少表转折的词语。  

四、根据课文内容选择恰当的词填空。
1、严厉  
2、恭敬  

五、根据下面的文字填写有关”鼎“的成语或短语。
1、人声鼎沸  
2、鼎鼎大名  
3、革故鼎新
4、三分鼎立
5、鼎足之势
6、春秋鼎盛  

六、思考下面句子的标点符号，回答有关的问题。
1、现在一般使用顿号。  
2、表示说话未完。
3、表示进一步强调。  

七、题目略。
1、答：这个“教训”的意思是对于不熟悉的人轻易不要相信，反映了旧社会人与人之间的戒备心理。  
2、答：闰土父亲的话意思是凡事要有耐心，不可急躁。这句话很有意义。  

3、答：“我”的这个认识是由老师遏制学生的好奇心而形成的，其实，做学生的应该有好奇心，敢问善问。  

八、答：这一段文字在全文中起过渡作用。加点的词句不可删去。因为删去加点词句后意思完全变了。三个“也许是”，表示尽管猜测的原因很多，但一个也无法肯定；若删去了“也许是”，则变成了完全肯定。这违背了作者猜测的原意，也不能表达“我”对百草园的依恋和对书塾的反感。

九、揣摩下面加点字对雪地捕鸟的描述，然后仿写一段话，也要用上一系列的动词。
揣摩：这段文字连用九个表述动作的词，把雪地捕鸟的系列活动生动而有层次地表现了出来。
仿写提示：可以写一次游戏，也可以写一次捕蝉，或捕蝴蝶、捕小猫等的经过，也可以写蚂蚁搬家过程，只要准确地使用一系列动词即可。

问题探究

一、阅读下面一段文字。完成后面的练习。

1、答：“碧绿的菜畦”等有趣味。“不必说……也不必说……”，实际上是说“碧绿的菜畦”等的趣味不言而喻，不需要说。“单是……”是集中笔墨，突出“周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”。总起来，强化了百草园的确是“我的乐园”的意思。

2、答：具有强烈的好奇心，探究欲，并有渴望“成仙”的天真心理。

二、阅读下面这篇文章，完成后面的练习。

1、为下面词语中加点的字在括号里注音，并解释各个成语。
（1）（乍）暖还寒：zhà 忽然间暖和，忽然问又冷了。  
（2）（葱）茏：cōnɡ (草木)青翠茂盛。  
（3）摇（曳）：yè 摇荡。  
（4）（炽）热：chì 极热。  
（5）风调雨顺：tiáo 指风雨适合农时。
（6）熙（熙）攘攘：xī     rǎnɡ 形容人来人往，非常热闹。

2、答：特点：百草园经受过肃杀的冰雪却依然苍翠葱茏，生机勃勃。形成这个特点原因：是由于百草园的草“每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着”；这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。

3、答：百草园的草泽被华夏，给进击者以不尽的养料，当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场；小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴。

4、答：谁说下面几句话的意思。
（1）这句话有象征意义，象征我们处在一个伟大的新时代，中华儿女有了最好的成长环境，中华必将振兴。
（2）这句话意味着我们都像百草园的草一样在刚光和附露的哺育下成长着，我们也都在鲁迅精神的哺育下成长。