随文练习
一、注音。
(1)(踱)到北面:duó
(2)地(窖):jiào
(3)摩(挲):suō
(4)(殷)勤:yīn
(5)(恣)情:zì
(6)(窘)相:jiǒnɡ
二、找出错别字。
1、“愈 辨愈明”,改为“辩”
2、“再接再励”,改为“厉”
3、“晰晰沥沥”,改为“淅淅”
三、将下面12个词,分别分配成三组同义词和三组反义词。
同义词: | 赞颂、赞扬;冷淡、冷漠;悲痛、悲哀 |
反义词: | 模糊、清晰;敷衍、认真;忧愁、愉悦 |
四、结合语境理解下列句中划线部分包含的意思。
1、答:作者追求进步,追求光明,对鲁迅无比信赖,所以一看到“鲁迅译”三个字,对书的内容和各方面的质量“便像得到了保证”,“立刻从书架上抽下一本”,准备购买。
2、答:“我”要买《毁灭》,鲁迅却把《铁流》推荐给“我”。《铁流》是曹靖华译的,推荐《铁流》,表现了鲁迅的自谦,对战友的支持,对读者的诚恳。
五、结合课文,说说下列句子或画线部分的作用。
1、答:作用:突出当时天气的阴冷、凄凉,反衬内山老板的热情接待和对进步青年的关切,也和后文鲁迅赠书给自己带来的温暖形成对比。
2、答:作用:突出表现了鲁迅完全将自己的精由贡 献给了革命事业的品质。
六、把下列句子里加点的词换成括号里的词好不好?为什么?
1、答:不好。“约莫”表示估计,是“大约”的意思,并不确定,换成“有”表示确定,反而不恰切。
2、答:不好。“打眼”是口语,既简明,表现力强,又切合说话人的身份,换成“引人注目”,则显得别扭。
七、答:不是比喻句的有:2句、3句、5句
八、答:1、2两句表示话未说完,3句表示省略。
九、课文反复多次写鲁迅先生”瘦“,其作用是什么?
答:“瘦”为了充分说明“我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了”。这就突出表现了鲁迅先生为中国人民和中国的革命事业鞠躬尽瘁的伟大战斗精神和献身精神。
问题探究
1、理解下列句子。
(1)发现对方是自己无比敬爱的鲁迅先生时无比激动的思想感情。
(2)在反动统治的黑暗社会,为了保护鲁迅,不能直接讲出鲁迅的名字。
(3)鲁迅既知道“我,,认出了他是鲁迅,又知道了“我”渴望阅读革命书籍,是一个要求进步的青年。
2、答:看法:一切出乎“我”的意料,不敢相信这是真的,所以反复表示眼前的人就是鲁迅,以迫使自己相信。
3、答:特点:身体虚弱,健康差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了;爱憎分明,英勇战斗,越老越顽强;关心、爱护进步青年,尽量满足进步青年阅读革命书籍的要求。