人教版八年级上册语文新编基础训练说屏答案

二、语言积累

 
2、（1）销魂 
（2）微妙
（3）点缀
（4）雅俗之别
（5）得体
（6）徒劳
 
3、天阶夜色凉如水；
卧看牵牛织女星
 
三、问题思考
1、实用功能和艺术装饰功能。
 
2、赞赏。受吉诗词和古画的感染和影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙”，作者对屏风的感情逐步加深了。
 
课文研读
四、整体感知
1、似隔非隔、在空间中起着神秘作用；功能与美感相结合。
 
2、①避免从门外直接望到厅室；
②屏风上面有书有画，是一种艺术点缀；
③可以挡风；
④空间仍然是流动的。
 
3、（1）作比较
（2）作诠释
（3）引用
 
4、（1）特定称谓
（2）表强调；特定称谓 
（3）表引用 
（4）表强调
 
五、片段探究
1、指出闺中女郎把时光看得太不珍惜。引出屏的分类及雅俗的说明，增添文章情趣。
 
2、问题：造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。
原因：制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用。
做好屏的设置要注意：在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体。
 
3、分类别、举例子。分类别，如“按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等”。举例子，如“屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍”。
 
4、表达了作者热切希望今人在屏风的设计运用上推陈出新，将优秀的传统文化发扬光大的心声。
 
课外延伸
六、拓展阅读
1、远古时代的窗具有门的功能，可出入；
给房屋以阳光、空气、清风与视眼；
具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美；
在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。
 
2、运用比喻的修辞手法，把“窗”比作“建筑灵魂的眼睛”，生动形象地表现了窗“具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美”的特征。
 
3、分类别，把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明，条理清楚。引用，引用李渔的话“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”突出了“空窗的妙用”。既增强了说服力，也增强了文章的可读性。打比方，“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”一句运用打比方的说明方法，生动形象地说明了“空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用”，突出其艺术性。
 
4、示例：漏窗一一框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。
 
5、“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗，具有审美功能而不只是实用功能的窗；会说话的、有表情的、能流露出入情味的窗；有诗意的窗。
 
七、片段写作
略。