人教版八年级下册语文课时特训《马说》答案

【积累运用】
1．(1)祗
(2)粟  
(3)见  
(4)骈  
(5)食
(6)邪
2．(1)鞭打；鞭子  
(2)指代马语气词；表感叹
(3)能力，才能；能够
(4)呓“饲”，喂养
3．不以千里称也——无限痛惜的感情；安求其能千里也——愤怒谴责的感情；其真不知马也——深刻嘲讽的愤怒；食马者不知其能千里而食也一一暂时了结，不再说下去的意思是马也——提醒读者注意
4．(1)退之；唐；文学；唐宋八大家；韩柳
(2)托物寓意；食马者；千里马；善于发现人才，重视人才的明君

【阅读理解】
5．(1)著称  
(2)通“现”，呈现，表现
(3)方法  
(4)面对
6．(1)因此，即使是很名贵的马也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号。  
(2)和普通的马等同尚且都不能得到，又怎么能要求它能日行千里呢？  
7．不能获得与自己能力相等同的待遇。（意思相同即可）  
8．蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨。  
9．(1)琴
(2)工之侨  
(3)琴
(4)这件事
10．可悲啊，这个世道！难道只是一张琴的遭遇如此吗？没有一件事不是这样的！ 
11．说明世人对琴的评价非常盲目，只凭琴是否古物来确定其价值。而琴的“古”与“弗古”又是真假难辨的，只要有“断纹”、有“古寂”，有泥土味，就可以冒充古琴而溥得众人喝彩。  
12．这是一种普遍的社会现象。很多人并不看曼真才实学，只重视虚名。  

【课外拓展】
13．《爱莲说》
14．讽刺了社会上只看学历而不看实际能力判断人才华的现象。