人教版八年级下册语文课时特训《大雁归来》答案

【积累运用】
1．ǎi；shòu；jiān；徙；窥；忌
2．D  
3．利奥波德；美；生态学家和环境保护主义的先驱；《沙乡年鉴》
4．(1)闲荡、拐来拐去、穿行、盘旋、滑翔等
(2)低语、问好、喧嚷、讨论、辩论、论述、谈论等
5．(1)乡书何处达？归雁洛阳边。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
(2)沉鱼落雁、雁过拔毛、厩过留声、鸿雁传书等

【阅读理解】
6．B
7．过渡作用。不同之处在11月南飞的鸟类有戒心不轻易停歇，文中写道“从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”，3月的大雁则相对自由。  
8．从黎明到夜幕降临，在每个沼泽和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
9．第②段：归来的大雁让香蒲摆脱了冬日的严寒，从此蓬勃生长，表达了作者对大雁的喜爱之情。第⑥段，表达了作者因为孤雁失去亲人而痛惜，对枪杀大雁的狩猎者的谴责与愤慨。
10.指六只或六的倍数。由这些数字分析，六只的雁群是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因为家庭中的其他成员被枪杀，这些孤雁令作者感伤，六年的研究证实了这个猜想，所以“进一步激发了爱鸟者的感伤”，它从一个侧面表现出爱鸟者对大雁的怜爱之情。  
11．思妇在秋虫声里盼望征人归来幽凄伤情常人世界里的秋虫声  
12．排比、比喻生动形象地写出了各种虫声此起彼伏、优美动听，表现了作者对秋之天籁的迷恋和陶醉。
13．在秋夜静静聆听，并以心灵去感受那细小的音韵。  
14．自然界中的秋虫之声，富有音律美和节奏感，如同动人的音乐；由此联想到古典文学秋虫的意象，具有文学的抒情美，令人回味；在秋虫的吟唱中，或邀友品茶，或倚灯夜读，这种诗悫的生活令作者的内心宁静、温暖而美妙。  

【课外拓展】
15．(1)在我国传统文化中，大雁是“书信”、“两性之间的稳固关系”、“信用”、“礼貌”、“聪明”、“义气”的象征。
(2)例如：留下一排雁阵，留下一道风景。保护大雁，将诗行留在蓝天上。