人教版八年级下册语文课时特训期中自测卷答案

一、语文知识积累与运用
1．巅；勃；勒；撼  
2．B；C；A
3．(1)观
(2)睹
(3)察
(4)视
4．C
5．⑤③⑥①②④
6．(1)海内存知己  
(2)千里共婵娟  
(3)沉舟侧畔千帆过
(4)举杯消愁愁更愁
(5)人生自古谁无死；留取丹心照汗青
7．(1)列夫·托尔斯泰（或托尔斯泰）
(2)示例：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这值自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉”。他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。（写米开朗琪罗、托尔斯泰同样要写出具体的事例）

二、现代文阅读
8．高考失利或高考失败、高考落第；通过自学取得了大专毕业证书或从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路；剧烈地疼痛或疼痛；暗自垂泪或垂泪；忽然明白或明白；从迷惘中苏醒或苏醒过来
9．“我”的高考失利也沉重地打击了父亲；“我”的迷惘沉沦更让父亲心痛；父亲正苦思如何让“我”振作起来。  
10．“我”明白了：不能这样沉沦下去，要启动生命的风车，让它转动起来，这样才能接近成功的彼岸。  
11．人生要获成功，必须依靠奋斗。  
12．以全部的生命力去追求成为独一无二的自我  
13．相信信任的力量；保持平静
14．(1)用排比的句式形象地写出树木的坚强与不可摧毁，深刻地表达出作者对树木的尊敬之情。
(2)流浪使你在空间上离开了母亲和家乡，但又使你在感情上更加眷念母亲。  
15．表达流畅，具有一定哲理或文采即可。示例一：一棵树，自始至终坚守自己的岗位，几十年，甚至几百年来，都不因世事所变。而我们人类，整天日夜奔波，不知道自己为何而匆忙，人生的意义究竟何在。示例二：我羡慕树的平静，一直在安逸和平静中度过，既不惊天地，也不泣鬼神。拥有的仅仅是属于自己的宁静，不为外界所动容，不为外界所沉迷。  

三、文言文阅读
16．知；斗
17．柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。  
18．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
19．(1)拖着  
(2)因为
(3)时常，经常
(4)终于
20．(1)我求学时的勤奋和艰辛大概（大体）就是这样。
(2)特别爱好学习，家里贫穷没有钱财。  
21．乃时吞纸以实腹；抱犬而卧。  
22．两段文字都表现了他们家境的贫寒和求学的艰辛。  

四、写作
23．略