人教版八年级下册语文课时特训《短文两篇》答案

【积累运用】
1、略
2、C
3、李尧棠；《家》；《春》；《秋》
4、F C D  
5、后羿射日、吴刚伐 桂。  

【阅读理解】
6、飞蛾扑火一般用来比喻自取灭亡． 《日》中作者却赋予它为正义事业，为追求理 想而不懵牺牲自己生命的美好人格，象征那 些志士仁人为祖国而轰轰烈烈献身的精神。 其实它也是作者的理想的化身。  
7、生命 固然可贵，但与其苟且活在黑暗寒冷的世界， 不如顽强奋斗，追求光明与希望。  
8、月本 来是思念的象征，在文中却是清冷的描述，是死的光，这样描写的目的是为了结尾引出姬 娥传说，使已死的月因为姬娥奔月而再生，在 姬娥身上作者也寄托了自己的人格理想。
9、“清美的图I画”是作者眼前看到的美好景 象。  
10、用墙上安琪儿的微笑，引发对快乐生活画面的联想，安琪儿的微笑是连接美好生活微笑细节的线：安琪儿的微笑也是向 往快乐幸福生活的象征。  
11、略
12、三 个画面在作者眼中交替出现，让作者感受到快乐的同时，感受到生活的爱。因为这小小的感动，让作者沐浴在爱的幸福泪光中。

【课外拓展】
13、略