人教版九年级上册语文同步解析与测评第三单元故乡答案

一、1、huì      è      sè      mó     
嗤      惘      萧      睢   
 
2、动词： 扫、支、撒、看、拉、罩
传神地写出了少年闰土 在雪地捕鸟的过程，表现了其活泼多知的特点。
 
3、D 
 
4、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正 如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了， 也便成了路。
 
二、1、语言      动作      神态 
 
2、见到久别的儿时伙伴 的激动、欣喜之情以及看到闰土的变化后产生的 惊异、悲凉之感交织在一起。   
 
3、家庭的贫困、 自己的不幸以及彼此地位的差异，使他感到十分 的痛苦和难堪，所以脸上现出“凄凉的神情”。
 
4、一种由人的观念、地位、生活环境等差异所造 成的感情上的隔膜。   
 
5、A、C、D 
 
6、“多 子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像 一个木偶人了”。这句话揭示了辛亥革命后十年间 广大农民痛苦的社会根源，帝国主义与封建势力 的勾结是造成闰土悲剧命运的社会原因。闰土自 身的愚昧、不觉醒是他人生悲剧的根本原因。
 
三、1、寒假里回乡下，端仔为削下一大截铅笔懊悔； 十岁时回乡下，端仔上学成绩优秀，跳了一级；初 中毕业那年回乡下，端仔退学了。   
 
2、(1)乐观、 憨厚，体贴他人 
(2)自尊、要强
 
3、小说取材于经济萧条时代，人们思想观念落后、 保守的乡村。   
 
4、小说这样写反映了“同年同 月同日出生”的人，在不同的生活环境里形成了 不同的人生命运这一社会现实，产生了鲜明的对 比效果，启迪着读者的思考。